Question

Помогите сочинение мой распорядок дня на казакском языке

Answer 1

Менің күн тәртібім. мен таңғы сағат 08:00де тұрамын. Сағат 08:30да таңғы асымды ішіп, мектепке барамын. Сабағымыз сағат 09:00да басталады, сөйтіп мен мектептен 14:00де шығып, автобуспен үйге қайтамын. Түсте яғни, сағат 14:30дарда түскі асымды ішіп, сабаққа кірісемін. Үй жұмысын орындап болғаннан кейін біраз уақыт теледидардағы мультфильмдерді көремін. Ал кешке жұмыстан анам мен әкем келеді. Ата-анаммен бірге тамақтанып, анама үй шаруаларын істеуге көмектесемін. Сағат 22:00де ұйқыға батамын. Міне, менің күнделікті күн тәртібім осындай!

Answer 2

Менін күнтізбесімді баяндамақ үшін сізге көмек көрсетуім керек. Менің күнтізбесімде менің кездесетін іс-әрекеттер мен тапсырмаларым бар. Бұл белгілі уақыттарда жасау керек, сондықтан менің бір деңгейдегі дисциплиналық жұмыстарыма қатысты көбірек және тапсырмаларымды дұрыс уақытта орындауым керек.

Күнтізбемім сағат 7:00-да түседі. Мен түнгі алдын ала жатамын, сондықтан өте жоғары далаға қалай алуға болмайды. Алдымен, жавасым болмайтын су ішім келеді. Мен жүрек жазымын жасау, аяқ жасау және туалетке бару керек. Содан кейін мен таңғы алдын ала жатамын. Таңерті тұрып, менің көріне батып, ондай тұрыпты бастауым керек. Менің көріндегі батыптың күнтізбесімен бірнеше өзгерістерім бар. Сондықтан, менің көріне батыптың бірнеше тапсырмаларымды жасауым керек.

Күнтізбемдегі нәтижелеріме байланысты, менің түнгі жазымым бірнеше жағдайларды қамтамасыз етеді. Мен негізгі оқулықтарымды жасау, және тапсырмаларымды орындауым керек. Бұл кезде менің бірінші тапсырмам оқулықтарымды жасау. Оларды оқып, білімімізді пайдалану үшін тестке орайдым керек. Содан кейін, мен басқа деректерді жасауға болады. Это могут быть задания на письмо, математикалық деректер жасау және басқа деректерді жасау.

Күнтізбемдегі басқару жұмыстарымды аяқтау үшін менің үшін күннің басында оқулықтарымды жасауға болады. Содан кейін, менің басқа тапсырмаларымды біліміміздің деңгейіне байланысты орындауым керек. Егер мен тапсырмаларымды жасау үшін уақытты жеткізбеймін деп ойласамын, онда мен әрқашан мұғалімге сұрау жасаймын.

Күнтізбемімнің соңында, менің таңерті алдын ала жатамын. Мен жинақты мақала жазу үшін уақыттарымды түсіргенімді ойлаймын. Сондықтан, менің көріне батыптың тапсырмаларымды жасауым керек. Содан кейін, менің үшін таңерті тұрыпты тексеру уақытым келеді. Қателерді түзету үшін мұғалімге сұрау жасаймын. Осы уақытта менің күнтізбем аяқталады.

Менің күнтізбемдегі жұмыстарым мен тапсырмаларымның уақыты мен белгілі уақыты арасында әрекет етедім. Менің күнтізбем менің бір деңгейдегі дисциплиналық жұмыстарымның жасауым мен тапсырмаларымның дұрыс уақытта орындалуы үшін маңызды. Менің күнтізбем барлық іс-әрекеттерімнің және тапсырмаларымның тапсырысына сәйкес келуі үшін мені қызықтыратын бір құрал болады.