Question

Тақырып бойынша берілген кестені пайдалана отырып талдау жасанда 6сынып қазақ әдебиеті

Answer 1

Ответ:

КЕСТЕ ЖӘНЕ ТАҚЫРЫП ЖОҚ

Объяснение:

Сенің жіберген тапсырмаңда нақты айтылып тұрған кесте мен тақырып жоқ. Суретпен кесте қажет

Answer 2

Тақырып бойынша берілген кестені пайдалана отырып талдау жасау 6 сынып қазақ әдебиетінің оқудың жасырдығы арқылы танытамыз. Бұл жасырдықтан жас жастағы оқушылардың тілдік кеңесін арттыру мен ұсыну үшін пайдаланылатын өтініштері мен маржиналарын қамтамасыз ету мақсатында жасалады.

1. Тақырып таңдау: Бірінші етапта, мұғалімдер қазақ әдебиетінің белгілі тақырыптарын таңдайды. Оқушылар қандай тақырыпты қажет екенін таңдау арқылы ойланыс жасайды.

2. Мақсатты жасау: Мақсатты жасау үшін мұғалім оқушылардың көмекшілерін сұрау жасайды. Олар оқушылардың қазақ әдебиеті тақырыпты жасау процесінде нені көмекшілігі болуы керек екенін түсіндіреді.

3. Материалды таңдау: Оқушылар тақырып туралы материалды таңдауға осы кесті қолдайды. Мұғалімдер тақырыпқа арналған мазмұны және кітаптарды, журналдарды, веб-сайттарды, видеороликтерді пайдалана алады.

4. Материалды издеу: Оқушылар материалды издеу үшін кітапханалардан, интернеттен жасалған материалдардан және деректербазалардан пайдалана алады. Олар өзінің тақырып бойынша мәліметтерді табу үшін қызметтерді пайдалана алады.

5. Мазмұн жасау: Оқушылар мақсатты материалды пайдаланып, тақырып туралы мазмұнды жасауы керек. Мазмұнда тақырыпқа арналған басқа мазмұндар, анықтылмалар, сұраулар, қайырлы және денсаулық салдар, суреттер және т.б. болуы керек.

6. Жасау: Оқушылар мазмұнды жасау мәселесін бақылау және жазу жұмысын жасау үшін анықтылар, шилделер, жазу сызушылары мен басқа құралдарды пайдалана алады.

7. Талдау және талдамалар: Оқушылар мазмұны жаздың аяқталуынан кейін оны талдау жасайды. Мұғалім оларға талдамалар жасайды, олардың жазба өзгерген жерлерін табу және дайындау үшін әрекеттер жасайды.

8. Қорытынды талдау: Оқушылар мазмұны оқу үшін қайталау жасайды және оны жаңа нұсқаулар бойынша жасайды.

Тақырып бойынша берілген кестені пайдалана отырып талдау жасау оқушылардың қазақ әдебиетінің таңдау және зерттеу процесін дамытады. Мұғалімдер оқушылардың өзінің қазақ әдебиеті білімін жетілдіруге көмекші боларымен, олардың тақырып бойынша мазмұнын жасау, оны