Question

ЭКСПО-2017» оқушылар көзімен: Не білді, не түйді? Мақалаңды жалғастыр, негізгі бөлімін жаз. Мақалаға тән жанрлық ерекшеліктерді белгіле.Дұрыс жауап саны: 4Мәтін түрі – әңгімелеуМақалада тек бір ой төңірегінде сөз қозғалғанМақалада диалог форматы қолданылғанМақала «болды – болып жатыр – болады» сызбасы негізінде жазылғанМақаланың басында өткен оқиға ойластырылғанАвтордың жеке пікірі жоқМәтін көбінесе І жақта берілгенТекст:9 - сынып оқушысы Қайрат Нұрасыл физика мен математиканы сүйіп оқиды Сол себепті « ЭКСПО - 2017 » көрмесіндегі түрлі техникалық бұйымдар көзіне оттай басылды . Роботтар , машиналар жасау – Нұрасылдың арманы . Халықаралық көрме оқушыны шабыттандырған . « Маған қатты ұнағаны – Жапония павильоны . Оның іші қараңғы болды , павильонға келушілер үшін үлкен әсер қалдыруды ойлаған . Жапондықтардың технологиясы электроэнергияны үнемді пайлануға арналған . Біздің елімізде жарықтың , газдың , судың бағасы қымбат әрі оларды өндіруде қоршаған ортаға зиян келеді . Мен болашақта Жапонияға оқуға барамын деп шештім . Олардың технологиясын үйреніп , білгенімді Қазақстанда жүзеге асырамын » , – деп ойларын баяндады 15 жастағы Нұрасыл . Ал Әміреқұл Елнұрға Қазақстанның павильоны ерекше ұнаған . Павильонды үш сағат бойы араласа да , шыққысы келмеген Елнұр бізбен естеліктерімен бөлісті : « Қазақстан павильонында күн жел , су , ғарыш энергиясының үлгілерімен таныстық . Павильонның іші - сырты көз тартарлық . Лифтілері , лазерлік шоулары ерекше . Қазақстанды түгелдей аралап шыққандай болдық . Бір қабаты желге , басқасы күнге , енді бірі ғарышқа арналған . Күнге де , айға де серуендеп келдік . ЭКСПО - ны аралағаныма қуанамын және елімізде осындай көрменің өткенін мақтан тұтамын » . Бақыт Даниал суретші болуды армандайды . Көбіне пейзаж салғанды жақсы көретін Даниалдың Малайзия павильонына кіргенде шабыты ашыла түскен . « Джунгли әлеміне енгендей болдық . Айналамыздың бәрі жап - жасыл болды . Кіргенде құстардың , судың даусы естілді . Отырып алып , сурет салғым келді . Шымкентке қайтқанда бәрін саламын деп ойладым . Сабақ басталып , әлі уақытым болмай жүр » , – деп бөлісті өз естелігімен Даниал ​

Answer 1

Мәтін түрі- әңгімелеу

Мәтін көбінесе 1 жақта берілген

Автордың жеке пікірі жоқ

Мақалада тек бір ой төңірегінде сөз қозғалған

Answer 2

Бұл мақала 2017 жылы Астанада өткен ЭКСПО ұйымында оқушылардың көзімен көрмелердің туралы байқалған жазушының тұңғыш бейнесі. Оқушылардың көзіне ұсынылған технологиялар мен іс-шаралардың түрлі мамандандырылуы жайлы талқыланып, көзіне түсетін көптеген ойларды ұсыну мақсатында мақала жазылған. Бұл мақаланың негізгі тақырыбы технологиялардың және ғылымдардың оқушылардың көзімен қалыптасуы, олардың ойлары мен кеңесі бойынша дамуы мен арнатуы.

Мақала ақпараттық-танымдық және факттарға негізделген. Мақалада оқушылардың қолайлы түрде өз ойларын байқауға мүмкіндік беретін технологиялар туралы сөз етілген.

Мәтін түрі - мақаланың әңгімелі түрінде жазылған. Мақалада тек қағазға деңгейінде көрсетілген, бірақ оқушылардың қолайлы көзіне орналасқан технологияларды ұсыну мақсатында бірден бір жазылған.

Мақалада "болды–болып жатыр–болады" сызбасында ұсынылған сөзбен жазылған. Бұл сөзбен көптеген жағдайлардың дамуы мен ойлардың алдын алу мақсатымен оқушыларға әсер ету үшін қолданылған.

Мақалада диалог пішімі қолданылған. Оқушылардың түрлі көзімен көрмелер туралы алғаш рет ойлап, олардың көрмесіндегі технологиялар туралы өз ойларын білдірген жазушының мәтіні көрсетілген.

Мақала басында оқушылардың көрмесінде ойланған қажеттілік жағдайлары, кейбір технологиялардың жариялануы мен олардың қазіргі күндеғі өнімділігі жайлы ойланған.

Мақалада автордың жеке пікірі жоқ. Мәтіндегі барлық мәліметтер ұсынылған технологиялардың және олардың оқушыларға ұсынылатын маңызы жайлы ерекше айтпас күндіз білдіреді.

Мақала көбінесе өткен оқушылардың көрмесі туралы байқалған. Олар ойлап, технологиялардың дамуы және олардың орналасқан жерде оларға қалыптасу жайлы ойлап, сөйлейді. Бұл себептен диалог пішімі қолданылған.

Мақалада жазушының жеке ойлары, автордың байқалған мәліметтерге назар аудармады. Мәтіннің алдында түсетілген оқиғалар бойынша ойланған.

Бірінші қатарда 9-сынып оқушысы Қайрат Нұрасыл туралы мәлімет бері