Question

1. Абайдың кейіпкер бейнесін жасауда кандай көркемдегі қолданғанын тауып, мысалдар келтірейік.Далелдер келтіріп, талқылайық.2. Өлең жолдарынан Абайдың қандай көңіл күйін байқауға бас​

Answer 1

Ответ:

мысалы Абай 1 карасөзін жазғанда ол өзінің өткен омырын сипаттады.Кандай кезендерды,кездерде ойткены туралы жазды"Бул жасымызга дейын омырымызды откыздык:алыстык,жулыстык айтеуыр бырталай омырымызды откыздык еңды калган омырымызды калай откызу керек екенын озымде ойлап отырмын."деген карасозынде сипаттаған.

Объяснение:

мен карасозды алдым но өз окыганыммен карасозды Абай шығармасына жатады ғой солай емес па?

Answer 2

1. Абайдың кейіпкер бейнесін жасау жолын талқылау үшін қолданған қолданбалар мен мысалдар келтірейік:

- Сөздіктен кейіпкерлерді алу. Абайд бастапты кейіпкерлерді жинау жолын қолдануды. Мысалы, "үй", "жүрек", "біріккен" сөздерінің бірін-бірімен біріктіруі, жинауы кейіпкер бейнесін жасауға мүмкіндік береді.

- Түсіндірме жасау. Абайд сөздікте кейіпкерлерді алған соң, оларды түсіндіріп, олардың айтылуын қорқытпауы маңызды. Мысалы, "үйіме бар" деген сөзді "үй" бар екенін және оған қанша дағдар бар екенін айту арқылы ақпарат беруі мүмкін.

- Тақырыпты қалыптастыру. Абайд бейнесін жасау үшін тақырыпты кейіпкерлерді бір қалыптастыру керек. Мысалы, "жасау" деген кейіпкерін "шығару", "орналастыру", "алмасу" сияқты жалпы кейіптерге айналдыру мүмкін.

2. Абайд өлең жолдарынан басқауға көңіл көрсету жолын талқылау:

- Жасауыштарында көркемдікілік. Абайд тақырыптарында өзінің жасауыштарын анықтайтында, оның көңілі байқау жасауға болады. Онда саналатын тақырыптар, жасауыштары, сөздігі көмек көрсетеді.

- Тарихи бейнелердің еңбектері. Өлең жолдарының алдында ұйымдастыру, еңбекшілік ету, тарихи бейнелерді жасау жолында Абайдтың тарихи, мақсатты бейнелері мен еңбектерін анықтайды. Бұл көңілді жасауға жатады.

- Жазу және оқыту. Абайд өлең жолдарында оқу мен жазуды қолдануды. Бұл адамдарды тарихи, әдеби және әдістемелік жолда жасауға болады. Сондықтан Абайдтың көңілі оқу мен жазуды жеткізуді алғыс алады.