Question

окылым 6-тапсырма. Мәтінді оқып шық. Мәтіннің негізгі идея- сы не жайында? Мәтінді құрылымына карай бөл: кiрiспе, негізгі бөлім, корытынды. Сөйлеу мәдениетіне баулу, тәрбиелеу - халықтың ата-бабадан келе жаткан игі дәстүрі. Бірде баласы: Әке, дұрыс сөйлегенде калай сөйлеу керек? - деп сұрайды. Сонда Белтірік шешен: 1 Жатка сөйлеме, Жаманға сойлеме, Асырып сөйлеме, Батырып сөйлеме. Жаман сөзден жаксы сөз дұрыс. Жаманға айтқан сөзден Жақсыға айтқан сөз дұрыс. Ойсыз сөзден ойлы сөз дұрыс. Ойсызға айтқан сөзден Ойлыға айтқан сөз дұрыс. Айтылмай қалған сөзден Айтылып қалған сөз дұрыс. Сөйлемес жердi бiлсен, Сөйлемес жерде сөйлемей алуды бiлсен, Бәрінен де сол дұрыс. funt ITIL IM («Билер сөзі» кітабынан) дам 30 балл​

Answer 1

Ответ:

Негізгі идеясы:сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

Кіріспеге ең бірінші сөйлем.

Қалғаны негізгі бөлім.

Қорытындыға соңғы сөйлем.

Объяснение:

брат қате болса ренжімеш білгенімше стедім

Answer 2

Берілген мәтінді анализда бөлу үшін адалды манерде қарастырсаңыз:

Кіріспе: Мәтіні басқаруға көмек көрсету, кіріспе бөлімі жоқ.

Негізгі бөлім: Мәтіннің негізгі идеясы сөйлемес билімін береді. Сөйлемес жерді және диалогтың мазмұнын көрсетеді. Маған келісімше, мәтіннің негізгі идеясы - "Сөйлеу мәдениетіне баулу, тәрбиелеу - халықтың ата-бабадан келе жаткан игі дәстүрі."

Корытынды: Белтірік жасау жоспарланған, жаман сөзден жақсы сөзді таңдау үшін айтқан критерийлер жасалған. Бұл жасау жоспарланған жағдайда, сөйлеме жай сөйлеме керек болатын жағдайда болады.

Сонымен қатар, көрсетілген дам 30 балл саны. Бұл сөйлемес жерді білу үшін арнайы дайындық беру мақсатында көрсетілген сан. Мәтінде анықлауы талап етілмейді.