Question

MAMD окылым 4-тапсырма. Мәтiндi релге белiп (автор, кейiпкерлер) окындар. Абай ауылына жеткенше асыкты. - Анау - Абай, Абай ғой, айналайын-ай! Аласына айтайыншы, дедi бiр улкен әйел - Басе, Телғара ғой... Жаным-ау, мынау - Телғара! - дедi жас әйел. Абайдың келген хабарын естіп, анасы - Ұлжан мен әжесі - Зере сыртка шыкты. Зеренiн ен жаксы керетiн немересі - Абай еді. Оның Тiлеуiн тiлеп отыратын. Абай аттан тустi. Ол кеп iшiнен, ең алдымен, өз шешесiн керді. Соған карай журе берiп едi, шешесi: - Шырағым, балам, ар жағында ... Сәлем бер! - деді. Абай әкесiне қарай тез бурылды. Әкесiне кол берiп амандасты. Әкесi: - Балам, бойын есiп, ержетiп калыпсын! Бойындай болып бiлiмiн де естi ме? - деді. Ұялғанды, жауап айтпағанды кешiрмейтiн әке мінезі Абайға бел- гiлi. Ол сабырмен: - Шукiр, әке, Казiреттiң руксатын, фатикасын алып кайттым, - деді. Кунанбай: - Бар, ендi шешелерiн жакка бар, амандас, балам! - деді (М. Әуезов). -деректі, дерексіз​

Answer 1

Ответ:

ол кезде мен Құдайдан басқа бір түркі тілдес халықтар көрмедім

Answer 2

Берілген мәтінде М. Әуезов "Мамыр" романынан сырттай жерлеген үш тапсырма бар. Сізге мәтінді релге белгісіз ақпараттармен беруіміз сізге осы мәтінді релге белгісіз тарату мүмкін:

1. Мәтіндегі автор: М. Әуезов.
2. Мәтіннің кейіпкерлері: Абай, Ұлжан, әжесі, Зере, Тилеу, Ұялған, Кунанбай.

Мәтінні релге белгісіз таратуды аяқтау үшін сізге берілген мәтінні жасыру ақпараттарын қалай белгілеу керек екенін түсіндірейік:

1. Абай ауылына жеткенше асыкты.
2. Абай мен Ұлжан арасындағы сұрау-жауап.
3. Абайдың аты.
4. Абай әкесінің өзіне берген сабыры.
5. Әкесінің Абайға белгілеу беруі.
6. Ұялған мен Абайдың диалогы.
7. Кунанбай мен Абайдың диалогы.

Сіз сұрау-жауаптардың жаңа белгілерін берілген мәтінде іздеу жолымен жасау мүмкін.