Question

Әнін бастағанша деген сөзге мезгіл бағыныңқылы сабақтас сөйлем керек болып тур​

Answer 1

Ответ: Жігіттер әнін бастағанша, ет те келіп қалды

Объяснение:

Answer 2

Әнін бастағанша деген сөзге мезгіл бағыныңқылы сабақтас сөйлем деп, ол әнді бастау үшін аталатын сөйлемді анықтайды. Мезгіл бағынықты анықтау үшін сөйлемнің оқушыға нерсе мақсаттауы керек.

Мезгіл бағынықты анықтау үшін бірінші орнында, сабақтасты оқушылардың әнін ашуға қарсы мүмкіндіктерін ойлау керек. Мысалы, олардың әнді ашуы үшін кем деген салтымыз бар ма? Әнге қандай түрде ұсынатын саз қолданамыз келеді ме? Бұл сұрақтар мезгіл бағынықты анықтау үшін әнді ашу процессіне бағытталады.

Сабақтас сөйлем дегенде, әнді бастау мақсаты мен мезгіл бағынықты анықтау мақсаты аралығындағы байланыс жасалуы маңызды. Олардың арасында бірінші мезгіл бағынықты анықтау мақсатына сай координаттар бойынша айтуы тиіс. Сабақтас сөйлемі, мезгіл бағынықты анықтау барысында оқушылардың әнге көшу мерзімін түсіндіруге көмектеседі.

Мысалы, мезгіл бағынықты анықтау мақсаты: "Оқушылар әнге тамаша түсінікті қоса алса лауазым, әрине артықшылықты білдірмейді." Қосымша салтынан сабақтас сөйлемі: "Қазіргі уақытта сенімділікке ие болу үшін оқушылар әнді толық түсінуі керек."

Сабақтас сөйлемі арқылы оқушылардың мезгіл бағынықты анықтауы мүмкіндіктерін арттыруда мүмкін. Сол сөйлемнің мазмұнына байланысты, олар тыныштық пен күштілік беріп, әнге қатысуға жатады. Оларға әнді түсіну және ойлау бойынша тиімді бастама береді.

Әндерді ашқында беру үшін мезгіл бағынықты анықтау сабақтас сөйлемі оқушылар арасында байланыстығы көп маңызды. Ол сабақтың сәттілігі мен оқушылардың әнге қатысуын арттырады.