Question

2-тапсырма. Жағдаяттық тапсырманы оқып, ондағы кейіпкердің ойын өз пікірлеріңмен жалғастырыңдар. Айдарға қандай кеңес беруге болатынынойластырыңдар.Даладан үйге жүгіріп кірген Айдар атасынан:Ата, осы неге балалар "Асхасқасынан шықпайды, сонымен біргеойнайды, мектептен де бірге қайта ал менен барлығы қашқақтайтынсияқты көрінеді. Мен неге Асхат сияқты емеспін? – деп сұрайды.Сен Асхат және басқалардан өзіне ғана тән, оларға ұқсамайтындығыңменерекшесің. Өмірде адамның тек сыртқы келбеті ғанаемес, ішкі жан дүниесі десұлу болуы керек. Соны сен түсінесің бе?, – деді атасы.Түсіндім. Менің жан дүниемнің сұлу болуы үшін не істеуім керек?- Жан дүниеңді өзгерту және жақсылыққа, сұлулыққа ұмтылу тек өзіңніңғана қолыңнан келеді.Айдар атасының айтқан сөздерінен кейін неден бастасам екен деп ойланыпқалды....​

Answer 1

Айдар атасының айтқан сөздерінен кейін неден бастасам екен деп ойланып қалды...

Мен сабақта үлгерімімді дұрыстайын, одан кейін жаман ойлардан аулақ боламын, тек жақсылықты ғана ойлайтын адам боламын. Тек жақсы істермен айналысамын, жаман іс жасамаймын. Сонда ғана жан дүнием таза, әрі сұлу болады.

Answer 2

Көрсеткіштерге сәйкес, бізге берілген мәтіннің мазмұнын бойынша, Сіздің сұрауыңыз оқушы Айдардың атасына берілген жауаптарды анықтауға болады. Айдардың атасы олардың жан дүниесінде сұлулыққа жету туралы ойланып жатқан сұрауды жаттатқан. Атасы бір жағдайда жетістікті мінезінде баласын жақсылыққа жеткізу арқылы бір аз сыртқы жасайтын жолын көрсету керек. Бұл мезгілде бірнеше кеңес беріле алар:

1. Өзінің салдарымен болу: Бала оқу жасауда жақсылыққа жету үшін өзінің салдарымен болу керек. Оларды жаттығу, өмірдегі цельдерді белгілеу мен жетекшіліктерді дамыту үшін өз балаңызға көмек көрсетіңдер.

2. Кеңес беру және қолдау: Айдарға кеңес беруден тыс мән болады. Ол таңдаған жолдарды және пландарды қолданумен тыңдауыштық пайда болады.

3. Өзінің жетістіктерін табу: Балалардың көбірек жетістіктері өзіндікі, ал олар өзінің мінезімен табуы керек. Айдарға өзіндікі жетістіктерін табуға көмек көрсетіңдер.

4. Дегенмен ойлау және іске қосу: Жетістіктерге жету үшін жетекшіліктерді белгілеуден кейін оларды іске қосу үшін жақындап болу керек. Бірақ бұл кезде балаңыздың таңдауы мен қызығушылығы қажет.

5. Тағы да бастау: Жетістіктерге жету аяқталса да, оларды басқа жағдайларға қол жеткізу арқылы дамыту мүмкін. Балаңызды бірге жаттығумен, тойымдылықпен бағалаумен қолдау беріңдер.

Сіздің мәтіндегі айтылған сөздерге байланыстырмаған басқа бір сұрауыңыз болса, оларды өтінішке салып, дайындай жауап беруіміз мүмкін.