Question

Азаматтық асыл қасиеттер эссе Даю 30 можно по быстрее ​

Answer 1

Ответ:

Адамгершілік — бұл рухани тәрбие. Оқушыларды рухани — адамгершілікке тәрбиелеу, болашағына жол сілтеу – бүгінгі қажетті, кезек күттірмес мәселе. Жаңа кезеңдегі білім берудің өзекті мәселесі жас ұрпаққа — адамгершілік — рухани тәрбие беру. «Адамгершілікке тәрбиелеу құралы – еңбек пен ата — ана үлгісі», — деп Ы. Алтынсарин атамыз айтқандай, құнды қасиеттерге ие болу, рухани бай адамды қалыптастыру баланың туылған кезінен басталуы керек. Халықта «Ағаш түзу өсу үшін оған көшет кезінде көмектесуге болады, ал үлкен ағаш болғанда оны түзете алмайсың» деп бекер айтылмаған. Сондықтан баланың бойына жастайынан ізгілік, мейірімділік, қайырымдылық, яғни адамгершілік құнды қасиеттерді сіңіріп, өз — өзіне сенімділікті тәрбиелеуде отбасы мен педагогтар шешуші роль атқарады. Рухани — адамгершілік тәрбие — екі жақты процесс. Адамгершілікке, еңбекке тәрбиелеу күнделікті өмірде, үлкендердің қолдан келетін жұмысты ұйымдастыру барысында, ойын және оқу ісінде жоспарлы түрде іске асады.

Адамның адамгершiлiгi — оның жоғары қасиетi, былайша айтсақ, кiсiлiгi. Бұл қасиет адамды мейірімділікке, Отанын, елін, отбасын сүюге үйретеді. Адамгершiлiгi мол адам — басқаларға қашан да үлгi-өнеге. Көрнекті педагог В. Сухомлинский «Егер балаға қуаныш пен бақыт бере білсек, ол бала солай бола алады», — дейді. Демек, шәкіртке жан — жақты терең білім беріп, оның жүрегіне адамгершіліктің асыл қасиеттерін үздіксіз ұялата білсек, ертеңгі азамат жеке тұлғаның өзіндік көзқарасының қалыптасуына, айналасымен санасуына ықпал етері сөзсіз.

Рухани — адамгершілік білім беру – жас ұрпақтың бойына өмірдің мәні, сүйіспеншілік, бақыт, сыйластық, татулық, бірлік, төзімділік сынды құндылықтарды дарыту арқылы баланың қоғамда өз орнын табуына, қабілет — дарынының ашыла түсуіне, ақыл — парасатын дамытуына, яғни сәнді де мәнді өмір сүруіне қызмет етеді.

«Жұмыла көтерген жүк жеңіл» демекші бала тәрбиелеудегі осындай міндеттерді іске асырушылар – мектеп және отбасы. Осы екі арнада жүргізілетін тәлім — тәрбие сабақтаса, ұштаса өткізілгенде ғана көздеген мақсат нәтижелі болары сөзсіз. Бүгінгі жаңа қоғам мүддесіне лайықты, жан — жақты жетілген, бойында ұлттық сана, ұлттық психология қалыптасқан ертеңгі қоғам иегері боларлық парасатты азамат тәрбиелеп өсіру – отбасының, ұстаздардың, барша халықтың міндеті.

• Адамгершiлiк мәдениеті адамзат қоғамының даму тарихы арқылы қалыптасады, әрбiр дәуiрдiң өзiндiк қайшылықтарымен бiте қайнасып, жетiледi. Әрбiр қоғам өзiнiң даму процесiнде адамгершiлiк категорияларына, оның мазмұнына көптеген өзгерiстер енгiзiп отырған. Адамгершiлiк — адамдардың практикалық өмiрiнен тамыр алып, пайда болған әдет- ғұрыптар мен дәстүрлердi тудырып, солармен сәйкес дамиды. Ал мораль болса, шындыққа қарама- қарсы, терiс қарым- қатынаста пайда болады және адамның өзiне субьективтi түрде мiндет қоя бiлумен туындайды. Адамгершiлiк қасиеттерi отбасында, қоршаған ортада, балалар бақшасында, мектепте, адамдардың iс-әрекетiнiң барысында бiр- бiрiмен араласуы нәтижесiнде, қоғамдық тәжiрибе алуын өмiрмен байланыстыру арқылы қарлыптасады.

Қорыта келгенде, уақыт талабынан туындап, білім беру жүйесінде болып жатқан өзгерістер баланы тәрбиелеу осы заман талабына сай үйлесімді деңгейді қайта құруды міндеттейді. Тәрбие мен оқу егіз деген сөз бар. «Тәрбие бар жерде ғана сапалы білім, саналы ұрпақ болады» деген данышпан халқымыздың дана сөздерінен дән іздеу керек.

Answer 2

Біздің азаматтық асыл қасиеттерді жасау өз ішімізді жасау, жақсы жолмен өткізу мүмкіндігіне сенімді болуымыз керек. Азаматтық асыл қасиеттер бізге тура жолды жолдау, жақсы жолмен жүргізу, басқаларға көмек көрсету, қайта иемдену және толық білікті әрі кішкентай себептерімен көмек көрсету бойынша мамандарымызды көмек көрсетуімізге көмек көрсетеді. Азаматтық асыл қасиеттерді өнімді болдырмау, өнімді қолдау, жақсы сыртқы көмек көрсету мен толық мүмкіндіктеріңізді пайдалану арқылы дамуға мүмкіндік беретін болып табылады.

Азаматтық асыл қасиеттерді жасау жұмысшылары арасында досымжасыздық, жауаптылықтылық, өздігіні тану, салдарлау және адамдарды қолдау көрсету керек. Біздің азаматтық асыл қасиеттерімізді жасау үшін біздің танымалдықтарымызда көмек көрсету және өздігімізге сипаттама жасау мүмкіндігімізді тексеру керек.

Азаматтық асыл қасиеттерді дамыту үшін бізге бірнеше жағдайда жақсы тараптарын қолдануымыз керек. Мысалы:

1. Досымжасыздық: Досымжасыздықты азайту керек. Біз кісі жағдайларда өздерімізді досымжасыз емес, өзімізге толық байланыс пен жауаптарымызды таңдау мүмкіндігімізді қамтамасыз етеміз.

2. Салдарлау: Салдарлау бойынша өздігімізді басқаларды қолдау көрсету керек. Салдарлау арқылы басқаларға көмек көрсету және оларды көмек көрсетуде қолдау көрсететін салдарымызды жасауымыз керек.

3. Өздігімізге сипаттама жасау: Өздігімізге сипаттама жасау үшін өздігімізді түсіну, кімге болмаса оларға жақсы қызмет көрсету және өздігіміздің мақсаттары мен мақсаттарымен жақсы күшті іске қосу керек.

Азаматтық асыл қасиеттерді жасау адамдарға деген жауапкершілікті жолмен қатару мүмкіндігіні білдіреді. Біздің өздерімізге деген жауапкершіліктеріміз өмірімізді жақсартады және басқаларға артық сапа жақындатуға көмектеседі. Азаматтық асыл қасиеттерді жасау бізге жақсы карап көру, адамдардың құдайымдылығын нығайту және өмірді жетекші реттегі бойынша жұмыс істеуге көмектеседі. Біздің өздерімізге жасау керек азаматтық асыл қасиеттерді бірінші жерде өздігімізде қабылдау қылуымыз керек.