Question

• Хабарлап айту барысында мыналарды ескер: 1) қаратпа сөзді қолдан;2) мәнерлі айтуға жаттық;3) парталасыңа ақпаратты айт.• Дайындаған хабарламанды катесіз жаз. Септік жалғауында тур-ған сөздерді анықтап, астын сыз.4. Көп нүктенің орнына Марат сөзін тиісті септікке койып, оқы.АтауБарлығыңа үлгі болар, қарақтар,Байсалды да, ақылды да Марат бар.ІлікЖекебасым, ең алдымен, Марат...Жасы үлкенді сыйлағанын жараттым.БарысmencebacСенбейсің бе? Күнделікті парақта,Талай «бестік» қойылыпты Марат... ,Табыс«Батыл емес» дей алмайсың Марат... ,Сол үйретті ауылдағы бар атты.ЖатыеАлғыссыз күн болған емес Марат... ,Жетеді онда ынта, жігер, талап та.ШығысҚай өнер де табылады Марат... ,Ән салғанда жұртты аузына караткан.КөмектесМіне, сондай жақсы бала Марат... ,Дос бола алмай жүргендер де бар, атте!Қадыр Мырза Әл• «Марат кандай окушы?» деген сұракка жауапты елең тарментарынан іздеп көр.39​

Answer 1

Ответ:

4. Ілік: Мараттың

Барыс: Маратқа

Табыс: Маратты

Жатыс: Маратта

Шығыс: Мараттан

Көмектес: Мараттпен

«Марат қандай оқушы?» деген сұраққа жауап таптым. "Барлығыңа үлгі болар, қарақтар, Байсалды да, ақылды да Марат бар" деп ойлаймын.

Answer 2

Ответ:0-4 сыныптарға дала тым қатты аяз,суық болып жатқан жағдайда сабақ болмайды.Сондықтан,ең алдымен қай жерге шықсаңызда ауа-райын қарап жүріңіз!!!

Объяснение:

Answer 3

Бұл сіздің берген сабақ қызметінен шығатын хабарлама мәтінінің кейбір бөліктеріні жазудың кезекті қағидаларын анықтайды. Мен әліде сізге сөздік ұйымдастыру және кейбір сөздерді анықтай алмаймын, сондықтан мәтінді толтырғаннан кейін оны қайтарып жазуыңызды сұраймын. Ал басқаларға көмектесу керек болса, анықтамаларымнан пайдалануыңызды өтінемін.