Question

Мәтінді оқып, ішінен етістіктерді теріп жаз.Прочитатъ выписать глаголы. Ki Tan. .Мені жұрт сүйеді, құрметтейді. Маған арнап шкафтар жасап, үстіме шаң жуытпай, таза ұстайды. Меніұрпақтан-ұрпаққа мұра етіп қалдырады.Мен де адам ды жақсы көремін. Қалтықсыз қызмет етемін. Адамға жақсы тұруды, бақытты өмірсүруді үйретемін. Балаларға ата-бабаларының қалай өмір сүргенін, қандай өсиет қалдырғанын айтыпберемін. Балаларды білімд, өнерлі болуға үйретемін. Ойлаңдаршы, балалар! Мен сонда кіммі?Мен адамның досымын. Менің атым кітап. Мені жасау үшін адам баласы көп еңбек сіңіредіАлдымен адам орманнан аға кеседі. Оны фабрикаға апарады Фабрика ол ағаштан қағаз жасапшығарады. Сонан соң оған авторлар жазады.Суретшілер сурет салады. Баспахана жазулар мен суреттерді басып, кітап шығарады. Жұмысшылармашина мен пойыздарға тиеп, қала-қалаға, ауыл-ауылға таратады.Міне, енді сенің қолыңда тұрмын. Мені күтіп, жыртай, таза ұста. Мен сенімд досыңмын.2 Мәтінді көшіріп, білім, күш, оқушы сөз дерiн септе. Списать тексти слова білім, күш, оқушы склонятьПо падежам.Қазіргі кезде терең білім болмаса, елімізді өркендете алмаймыз. Әр оқушы жан-жақты білім алуғаміндетті. Білім алу да зор күш екенін ұмытпа​

Answer 1

Ответ:сүйеді, құрметтейді, жасап, жуытпай, ұстайды, қалдырады, көремін, етемін, үйретемін, беремін, сіңіреді, кеседі, жазады, шығарады, тартады

Объяснение:

Answer 2

Мәтінді оқып, ішінен етістіктерді теріп жазуды өтінемін.

Выписанные глаголы: жұрт сүйу, құрметтеу, арнау, шкаф жасау, шаң жуыту, ұстау, мұра ету, көру, қызмет ету, өмір сүру, үйрету, білім алу, өнерлену, ор басау, апару, жазу, салу, көшіру, тұру.

Слова "білім", "күш", "оқушы" по падежам склоняются следующим образом:

• Им. падеж (кім, не?) - білім, күш, оқушы
• Род. падеж (кімдің, не?) - білімдің, күшің, оқушының
• Дат. падеж (кімге, не?) - білімге, күшке, оқушыға
• Вин. падеж (кімді, не?) - білімді, күшін, оқушыны

Падежи и склонения могут различаться в зависимости от грамматических правил и требований языка, на котором вы пишете текст.