Вопрос задан 25.06.2023 в 06:38. Предмет Қазақ тiлi. Спрашивает Хрол Лёня.

2-тапсырма. Мына мысалдардан көркемдегіш құралдардың қолданысын талдаңыз. Автор стилін

ажыратыңыз.МысалдарҚалай біткен мына көл тау басына?Жалғыздықтан жамандық бар ма, сірә?Қанша ұрпақ кетті екен, қаншама адам?«Жетім көлге» қараудан шаршамаған?дам 50 балловҚанша киік қалды екен сай-салада?1.Көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис)түрлерін анықтаңыз2.Қолданысын талдаңыз3.Автор стилін ажыратыңыз​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Бутакова Даяна.

Ответ:

1-метафора,эпитет,теңеу,сұраулы сөйлем

2-Теңеу,сұраулы сөйлем

3-Көркем әдебиет стильі

Объяснение:

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
  1. Мысалдардың психологиялық параллелизмі: Автор мысалдарда көл жайлы сұрау жасау арқылы адамның психологиялық жағдайын айтатын. Мысалдар арқылы көлге жол жайлы өз жолын таңдайтын жолдас жасауды, адамның жалғыздығы мен жамандығы жайлы санауын айтатын.

  2. Мысалдардың перифразы: Мысалдарда "қанша ұрпақ кетті екен, қаншама адам?" сұрауы арқылы жалпы мөлшерде жанжалдық көмекшілігінің таралуын айтатын. Автор көл тауының жаман жағдайын, адамдардың кейбірдерінің сиыныпты жағдайын ойлауында перифраздан пайда болатын.

  3. Мысалдардың сатира және ирониясы: Автор мысалдарда көл тауының жайлы ұстанатын сұрауларымен, адамдардың өз жолдастарын жаңартуы жайлы сатирикалық элементтерді қолданатын. Сондықтан, мысалдарда ирония мен гротеск пайда болатын.

  4. Мысалдардың эллипсисі: Мысалдарда "Қалай біткен мына көл тау басына?" мен "Қанша киік қалды екен сай-салада?" сұрауларында эллипсис қолданылатын. Эллипсис, автордың мысалдарды жеткізу үшін сөздерді жасаудан ауыстырып, оларды белгіленген сабақтың ойына салуын жеткізу үшін қолданылатын стилдік құрал.

Автор стилін ажыратып, автордың мысалдарда сөйлеген назар аударуында, адамдардың жаман жағдайын, жалғыздықты, жамандықты өтінеміз. Автордың сатирикалық өткені мен психологиялық байланыс жасауы мен өзгертулері арқылы стильді жеткізетін.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Қазақ тiлi

Последние заданные вопросы в категории Қазақ тiлi

Задать вопрос