Question

11. Соғыс жылдарындағы және соғыстан кейінгі балалар өмірі мен қазіргі балалардың арасындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарға шығармадан дәлелдер келтіре отырып, жазба жұмысын орындаңыз. Сөз саны – 60-70.

Answer 1

Ответ:Соғыстан кейін балалар еңбек еткен.Əкесі,ағасы үшін құдайдан амандығын сұраған.Өжет,батыл болған жəне де ақылды болған.

Қазіргі балалар телефондағы,компьютердегі,ойынға құмар.

Айырмашылығы:Соғыс кезіндегі балалар ата-анасының оралуын тілеген.Қазіргі кездегі балалар ұрысса жамандығын тілеген.Соғыс кезіндегі балалар еңбек етіп,кітап оқып жүрсе,қазіргі балалар ойын ойнап жүреді

Объяснение:Правильно 100%

Answer 2

Соғыс жылдарындағы және соғыстан кейінгі балалар өмірінің арасындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарды айырып бару жайлы кейбір дәлелдерді міндетті түрде көрсетуім келетін екенімізді анықтау мақсатында сөзсіз дамытпаймыз.

1. Қазақстан Республикасының балаларға қарым-қатынасыз тіркеу жасау бағдарламасы: Соғыс жылдарындағы балалар жаттығу жүйесі бойынша көмек көрсетіледі. Бұл бағдарламаны қолдану арқылы балалар соғыстың босатылуынан кейінгі қазіргі жағдайда барлық оқу орныларына жаттығу жасай алады. Соғыс шектеулерінен кейін балалар жерге оралады, оқу жағдайында төмендетілгендігін көздеу жүргізеді.

2. Жүргізілген соғыс: Соғыс жылдарындағы балалар мен олардың отбасымен тіркеу жүйесінде жергілікті орта жаттығу орналасатын соғыс пункттары болады. Сол пункттар арқылы балалар қорғанылады және олардың жергілікті жаттығуын бекіту бойынша аударылады.

3. Мектептердің қамтуаралық мектептерге алу: Соғыс жылдарындағы балалардың оқу орнылары болмаса, оларды қамтуаралық мектептерге алу мүмкіндігіні білуіміз керек. Оқу орнысы бар орындарда балалар сабақ алуынан босатылар.

4. Аса жаттығу куәлігі: Балалардың жаттығуын қорғау үшін соғыс жылдарында бірінші мерзімде аса жаттығу куәлігі өнімделеді. Ол жергілікті орналасатын жерде жаттығуын көтереді және баланың төбелегін жаттығуынан қорғайды.

5. Медициналық кеңес: Соғыс жылдарындағы жаттығу жағдайында балалардың денсаулық мәселелерін жеке бақылау үшін медициналық кеңеске жаттығу келтіруіміз керек. Медициналық кеңесте олардың жаттығуын және сауаттығын бақылау жасалады.

6. Балалардың айырмашылықтарын таныту: Соғыс жылдарындағы жаттығу жағдайында балалар арасындағы айырмашылықтарды таныту және олардың арасындағы ұқсастықтарды жазба жасау керек. Мектеп оқушыларын жағдайымен жұмыс істеуге қуат көрсету, салықты соттайту, жануарлармен жолдастыру және басқалармен өмірді бірге өзгертуді үйрету болады.

7. Балалардың психологиялық дамуы: Соғыс жылдарындағы жаттығу жағдайы балалардың психологиялық дамуына төмендетіліп, олардың денсаулық дамуына негізделуді кейбір жақсы әділетті атқаруар.

Соғыс жылдарындағы жаттығу жағдайы айырмашылықтар мен ұқсастықтарды кешіру үшін біз өз жағдайларымызға сай басуға тырысып, ашық диалог ұйымдастыру керек. Бұл арқылы балалардың өмірі мен оқуыны жаңарту және көмек көрсету арқылы олардың болашақты қорғауға көмектесуіміз керек.