Question

С. Мұратбековтың"жуусанның иісі" 1 Оқиғаның басталуы:2 Оқиғаның байланысы:3 Оқиғаның дамуы:4 Оқиғаның шиеленісуі:5 Оқиғаның шарықтау шегі:6 Оқиғаның шешімі: ​

Answer 1

1. Оқиғаның басталуы:

Аянның әжесімен ауылға көшіп келуі.

2. Оқиғаның байланысы:

Ауыл балаларымен достасуы.

3. Оқиғаның дамуы:

Әжесі қайтыс болып, алыс туысының үйін паналауы.

4. Оқиғаның шиеленісуі:

Аянның тобығының қит етсе шыға беруі.

5. Оқиғаның шарықтау шегі:

Соғысқа алынған Көкесінен ( әкесінен ) қаралы хат алуы.

6. Оқиғаның шешімі:

Ауылдағы достарымен қимастықпен қоштасып, балалар үйіне аттануы.

Answer 2

Әзірлеу: С. Мұратбековтың "жуусанның иісі" атындағы оқиғаны талқандап, алдын ала отырып, осы сипаттамаларды қалыптастыра аладым.

1. Оқиғаның басталуы: "Жуусанның иісі" атындағы оқиға бастау үшін кейбір басқа хаттамаларды жүргізуге, аса айтарлық алауыздарды көбейтуге қарап болады.

2. Оқиғаның байланысы: Оқиғаның байланысының ең негізгі бағыты жуусанның ерекшелігіне, оның шәкілдеріне, адамдардың оларға қалыптасуына байланысты болады.

3. Оқиғаның дамуы: Оқиғаның дамуы кезде айтарлық алауыздардың көптігінен басталады. Сонымен қатар, жуусанның тарихи мәні, кәсіби жобалары мен олардың алғашқы билігін анықтайтын салыстырмалы айтарлықтарды оқушылардың күшімен жалпылайды.

4. Оқиғаның шиеленісуі: Оқиғаның шиеленісуінде, оқыту процесінің талқандалуы критикалық ойлау және талдау сауаттылықтарын жасауға арналған болады. Мәтіндегі мақсаттылық, тақырыпты анықтау, жуусанның мәнін түсіндіру үшін тиісті оқу стратегиялары көрсетіледі.

5. Оқиғаның шарықтау шегі: Оқиғаның шарықтау шегінде, оқытушы оқушылардың білімін оқу бағытындағы олардың байланыс жасауына тәsіріп, оларды талдауға, ойлауға, анализді ортақ өмірдің кезеңдерінде қолдануға мүмкіндік береді.

6. Оқиғаның шешімі: Оқиғаның шешімінде, оқыту процесінің біріншісі - оқушылардың түсінігін тексеру, олардың талдау және анализ қабілеттерін дамыту, мәтіндерді адамдардың өмірімен байланыстырарлықтарын түсіндіру. Шешімде оқытушы оқушылардың түсінгенін, талдағанын бағалау және кәсіпорындарын қолдану арқылы дамыту және олардың түсіну жолдарын көрсетуі мақсат есептеледі.