Question

Задание1. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания, выделите грамматическую основу предложений, обозначьте союзы, присоединяющие придаточное предложение к главному, укажите вид придаточного.Манилов (н...) как не хотел выпустить руки нашего героя и продолжал жать ее так горячо что тот уже не знал как её выручить. Пока люди живут на земле они должны ладить находить дорогу друг к другу объед... няться помогать один другому.Задание 2.Начерти схему предложения, запиши вид подчинения.Если человек не умеет понять другого, приписывая ему только злые намерения, и если он вечно обижается на других, это человек, обедняющий свою жизнь и мешающий жить другим.ПОМОГИТЕ ПОЖАААЛУЙСТАА. ОЧЕНЬ СРОЧНО !​

Answer 1

на казахском писать или что не могу понять

Answer 2

Задание 1: Манилов (не) как не хотел выпустить руки нашего героя и продолжал жать её так горячо, что тот уже не знал, как её выручить. Пока люди живут на земле, они должны ладить, находить дорогу друг к другу, объединяться, помогать друг другу.

Вид придаточных:

1. "как не хотел выпустить руки нашего героя и продолжал жать её так горячо" - придаточное дополнительное, вид - обстоятельственное цели.
2. "что тот уже не знал, как её выручить" - придаточное дополнительное, вид - обстоятельственное последствия.
3. "Пока люди живут на земле" - придаточное времени.
4. "они должны ладить, находить дорогу друг к другу, объединяться, помогать один другому" - придаточное образа действия.

Задание 2: Схема предложения: (схема подчинения)

Если человек не умеет понять другого, приписывая ему только злые намерения, Главное предложение: человек обедняющий свою жизнь и мешающий жить другим.

Вид подчинения: Придаточное условия.