Вопрос задан 21.06.2023 в 12:47. Предмет Қазақ тiлi. Спрашивает Селютина София.

10-тапсырма. Мәтінді оқыңдар, Зергерлік өнер ерте заманнан келе сатқанорі халыққа көп тараған

өнердің түрі.қазақ зергерлері, негізінен, ойелдердің сәндікoшeкeit заттарын (сырга, білезік, жүзік, сақина,Олпы, алқа т.б.), үсталары батырлардың қару-сарақтарын (айбалта, дулыға, кісе, садақ т.б.),шеберлері үй іші мүліктерін (кебеке, ағаш төсек,жүкаяқ т.б.), аңшылық жабдықтарды (томага, балдақ, т.б.), музыкааспаптарын (қобыз, домбыра, сыбызгы т.б.) осем жасай білген.«Қазақтың салт дәстүрлері» кітабынанА Мәтіндегі қарамен жазылғане Мәтіннен қазақ зергерлері да-сөздердің мағынасын түсінді-йындаған заттардың атын теріпріңдер.жазыңдар, мына жаттығуды көріндерші ​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Султанова Регина.

1.Білезік, сақина, жүзік, сырға.

2. Күмістен, алтыннан соқтырған

3. 3-4 жасынан бастап

4. «Қыз бала сән-салтанатта өссін»-деп

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Өзінізге тапсырма берілгенге салмаңыз келе жаттығуды көрсету мақсатында, мәтінді қарап, көмек алатын сізге көмек көрсетуші анықтамалар беретінімізді сізге түсіндірейік.

Мәтіндегі құрамыны белгілеу үшін:

  1. Зергерлік өнер түрлерін анықтау:

    • Ойелдердің сәндікошекет заттары (сырга, білезік, жүзік, сақина, олпы, алқа т.б.)
    • Үсталары батырлардың қару-сарақтары (айбалта, дулыға, кісе, садақ т.б.)
    • Шеберлері үй іші мүліктері (кебеке, ағаш төсек, жүкаяқ т.б.)
    • Аңшылық жабдықтар (томага, балдақ, т.б.)
    • Музыка аспаптары (қобыз, домбыра, сыбызгы т.б.)
  2. "Қазақтың салт дәстүрлері" кітабынан өзгертулерді анықтау:

    • Өнер туралы білім берілген қазақ зергерлері қалыптасатын өтініштері немесе салт дәстүрлері туралы мәліметтер.
  3. Мағынасын түсіндіру:

    • Текстінде өмір сүрген заттардың атауы мен мағынасын түсіндіру.
  4. Терімді жасау:

    • Мәтінде көрсетілген заттардың атауларын терімді жасау (көмек алатын сізге терімдерді пайдалану).
  5. Толықтыру:

    • Мәтіндегі негізгі айтпақшыны толықтыру (мәтіндегі айтпақшыны қайталау, түсініктеме беру).

Өз тапсырма жасауыңызды сұрау жасаушыларға тапсырыс беріп, көмек көрсетушілерге қойыңыз, өздігінізді тексеріп, сіздің жасаған жаттығуды тұрақты қызметіне жіберіп, мәтінді толықтырайынша жаттығуды жібергенде тапсырманы көмек көрсетушінің нұсқасымен салып алып, қарау жасаушыны толықтыруын тілейтінізді жадаттаймыз.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Қазақ тiлi

Последние заданные вопросы в категории Қазақ тiлi

Задать вопрос