Question

- СІЛың жоспарына сәйкес негізгі бөлімін ріп жа- Ытың- 10-тапсырма. Шығармадағы салт-дәстүрге байланысты рухани құндылық- тарға мән бере отырып, олардың өміршеңдігіне баға беріңдер. Өз ойла- рыңды қорытып, ортаға салыңдар. 1. Мәтінді тыңдаңдар. Берілген уақыт ішінде тапсырмаларды орын- даңдар. 1. Жарташық суайттың іс-әрекетінен түсінгендеріңді қысқаша дәптерлеріңе 2. Бану-Шешектің жоқтауындағы іс-әрекеттерінен көріктеу құралдарын теріп жазыңдар. 3. Жырдағы үзіндіде қай дәстүр баяндалады? Қысқаша сипаттама жазыңдар. 1-мəтін. Уақыты – 15 минут. берді. зінің эңірі ақсы елді. ала- дар) асы жазыңдар. қсы A ала 2. «0, көпестер, далаларды басып, таулардан асып келіпсіңдер. Менің бек өкеме, ханым шешеме сыйлық алып баруға келіпсіңдер, көпестер! Мінгендерің жылқылар екен... Менің сөзіме құлақ салыңдар, көпестер! Сендерден сұрайтыным Қазан-Салор аман ба, көпестер? Одан соңғы сұрарым: «Қиян Селжүк баласы ер Дондаз аман ба, көпестер? ... Байбіжан қызы Бану-Шешек отбасында бар ма, көпестер? Өлген жоқ па ол, көпестер? Білгендеріңді айтыңдар, менің қара басым жолдарыңа құрбан болсын, көпестер», деді оларға Байрақ. -ІП 1. Байрақтың монологіне мән бере отырып, есте сақтағандарыңды қорытын- дылап, дәптерлеріңе жазыңдар. 2. Берілген үзіндіні тыңдап, монологті еске түсіре отырып, мәтін мазмұнына сай сөздерді дәптерлеріңе теріп жазыңдар. 2-мәтін. Уақыты 15 минут.​

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

1ұзақ

Биік

Ұзын сиырлар

Көпестер

Ұлағаштың ұлы

Сақалы, шашы ағарған ата-анам бар

Осы

Answer 2

СІЛың жоспарына сәйкес негізгі бөлімін ріп жағытың 10-тапсырма. Шығармадағы салт-дәстүрге байланысты рухани құндылық тарға мән бере отырып, олардың өміршеңдігіне баға беріңдер. Өз ойла-рыңды қорытып, ортаға салыңдар.

1. Мәтінді тыңдаңдар. Берілген уақыт ішінде тапсырмаларды орын-даңдар. 1. Жарташық суайттың іс-әрекетінен түсінгендеріңді қысқаша дәптерлеріңе 2. Бану-Шешектің жоқтауындағы іс-әрекеттерінен көріктеу құралдарын теріп жазыңдар. 3. Жырдағы үзіндіде қай дәстүр баяндалады? Қысқаша сипаттама жазыңдар.

1-мəтін. Уақыты – 15 минут. берді. зінің эңірі ақсы елді. аладар) асы жазыңдар. қсы A ала 2. «0, көпестер, далаларды басып, таулардан асып келіпсіңдер. Менің бек өкеме, ханым шешеме сыйлық алып баруға келіпсіңдер, көпестер! Мінгендерің жылқылар екен... Менің сөзіме құлақ салыңдар, көпестер! Сендерден сұрайтыным Қазан-Салор аман ба, көпестер? Одан соңғы сұрарым: «Қиян Селжүк баласы ер Дондаз аман ба, көпестер?... Байбіжан қызы Бану-Шешек отбасында бар ма, көпестер? Өлген жоқ па ол, көпестер? Білгендеріңді айтыңдар, менің қара басым жолдарыңа құрбан болсын, көпестер», деді оларға Байрақ.

ІП 1. Байрақтың монологіне мән бере отырып, есте сақтағандарыңды қорытын-дылап, дәптерлеріңе жазыңдар. 2. Берілген үзіндіні тыңдап, монологті еске түсіре отырып, мәтін мазмұнына сай сөздерді дәптерлеріңе теріп жазыңдар.

2-мәтін. Уақыты 15 минут.​