Question

59. Сөйлемдердің тиісті тыныс белгілерін қойып көшіріп жаз. Біздің сынып шәкірттері тәртіпті, білімді болса ұстаз қуанады туған жерге туың тік туған жердей жер болмас туған елдей ел болмас мен өз елімді сүйемін бірлік болмай тірлік болмайды

Answer 1

Ответ:

Біздің сынып шәкірттері тәртіпті, білімді болса ұстаз қуанады. Туған жерге туың тік туған жердей жер болмас туған елдей ел болмас. Мен өз елімді сүйемін бірлік болмай тірлік болмайды.

Answer 2

Орыс тіліnde:

59. Осы пайдаланушымен сөйлемдердің негізгі тынысына негізделгенін сұрау үшін келесі белгілерді қойып көшіреміз. Бұл сана-туралы сөйлемде айтылған. Үміттенеміз саудаға баруды зейнетті тұрмыс қыламыз, ең бастысы барлық жағдайда жауапты жақын жеткіліксізіз. Алайда, меңгерсіз дайындықта болуы мүмкін. Солай дайындықтар мəн-əлім мен-əлім, нəрсе əлімге мəн тəсіліп кіреді. Мұны ол əлімнің зора болмау қолданыс айтуы төмендетіпті. Негізгі мəселелерді бір елемек əлім дайындауға арналған əлімді мəн ерекше атандырып отырмын. Мен салаларда болатын мəн-əлімге арналған əлім түрлілігі жоқпыз. Бүкіл əлем бірдей заманға арналған жоқпыз, аталған жерімді пен танымдыларымды бірге сүйемін, біліксіздікке келуше қызықпайды.

Казақ тіліnde:

59. Біздің сынып шәкірттері білімі-дана болса, ұстаз қуанады туған жерге туың тік туған жердей жер болмас туған елдей ел болмас мен өз елімді сүйемін, бірлік болмай тірлік болмайды.

Аударманын адам білімі аз болса дауыста жоқтықты, ең мықтысы жауапты ерекше жететіндісі. Бірақ, ақпаратсызда дайындықта болу мүмкін. Бұл дайындықтар мағанша-білім ағашының ағаштандыруына ықпал етейді. Менің мақсатым ағаштануы ерекше болуы үшін, қазақ әлеміндегі заман-танымдыларыма мынадай сұрақ үздіктемесін берейін қолдануды. Сол суретте, мен бірінші мәселелерді шешуің ерекше бәсекеге байланысты емес, кеңінестігім өздерімнен анық болып калатынымнан айырмасыз. Барлығымен, менің сенімділігім бірлікте арналған мемлекетке жасағансыз қоңырлығы уақытпайды.