Вопрос задан 20.06.2023 в 05:59. Предмет Қазақ тiлi. Спрашивает Виркунен Полина.

Тілі жоғалған бала өзі жоғалады эссе

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Гармашев Максим.

XXI (21ғасыр)ғасырда

интернет жүйесі дамыған заман .Әрине, ғаламтордың пайдасы мол екендігі даусыз. Алайда оның зияны да аз емес.  Адам психикасына кері әсер ететін ақапараттарды да ғаламтордың зиянды жағына қоса аламыз және көзіміздің көруіне қысқаша ден саулыққа кері әсерін тигізеді.Дүние қоңыз болып ,ғаламторға тәуелділік күннен күнге артуда.Бұның салдары ,ана-тілінде еркін ,сауатты жазып, сөйлеу алмауына әкеп соғады.Қазіргі заманда, дүни қоңыз болып ,көбісі ана тілінде саутты,еркін сөйлей алмайды. "Өзге тілдің бәрін біл ,өз тілінді құрметте",-деп халқымыз бекер айтпаған.

Менің ойыммен келіспесеңдер,өздерің жазыңдар.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Тілі жоғалған бала өзінің тілдік даму әдістері мен ойлау-санау жүйесін жетілдірген, оқу-жазу процесінде көмек көрсетілмейтін кездерді жасау алу мүмкіндіктерін жетілдіретін аса жауапты бастауыш тараптарды қайта тану жаттығу боларын ескеріп, оқу бағыттарын түзете алатын басқа жолдарды табу көмек етеді. Осы тақырыпта эссе жазу үшін, сізге көмек көрсету үшін кейбір мәліметтер беремін.

1. Тақырыпты таңдау: Тақырыпты таңдау кезінде, сізге бала тілінің жоғары деңгейде жоғалуын сипаттау, оның білім деңгейін, педагогикалық орындалуын және басқа тақырыптарды талдауын ойлау керек. Сіз бала тіліні жоғалған баланың өзіні жоғалады деп санауға себеп болатын мәліметтерді жинау керек.

2. Саясаттық жаттығу: Саясаттық жаттығу кезінде бала тілінің қашан, қалай жоғалғаны мен оны жоғалту үшін не іс-әрекеттерді орындау керектігі туралы анықтамалар беру керек. Осы адамның ойлауы, міндеттері мен бақылауы туралы жазылуы тиіс.

3. Педагогикалық дайындық: Бала тілінің жоғалуынан өткеннен кейінгі уақытта өзіндік педагогикалық жаттығу мәселелеріне бағытталуы тиіс. Осы жаттығуды жасау кезінде баланың көмек көрсетушілері мен оқушыларымен бірге жаттығуды алдап өту үшін бақыланатын әдістерді пайдалану керек.

4. Байырлылықты жою: Бала тілінің жоғалуы кезінде байырлылықты жою жаттығуды қалпына келтіру үшін мақсатты білікті қолдану керек. Байырлылықты жою кезінде баладан жауаптарын сұрау ету, оқытушылар мен байланысу, салтты тилде айту жаттығу жасау кезінде көмек көрсету үшін қолданылатын жаттығуды жасау әдістерін пайдалану қажет.

5. Алғаш рет жаттығуын жасау: Бала тілінің жоғалуы кезінде алғаш рет жаттығуын жасау үшін бала мен оның отбасы мен оқытушыларының қатысуы мен көмек көрсетуі тиіс. Осы кезде білікті оқытушылармен байланысу, алдымені болмаса, басқа бала жаттығуынан алу үшін өзіне жауап беру керек.

Еске салу: Осы мәліметтерге байланыстырған эссе жазу кезінде тілдік жаттығуды қалыптастыру мен саясаттық жаттығуды көмек көрсету туралы байланыстырған оқиғалар мен сипаттамаларды қосу керек. Оларды пайдалану арқылы тырысып, сатып алатын оқушыларды тиі

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Қазақ тiлi

Последние заданные вопросы в категории Қазақ тiлi

Задать вопрос