Question

1-тапсырма Мәтінді түсініп оқып, негізгі ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға арналған нақтылау сұрақтарын құрастырыңдар. Қазақ ұлын ұядан, балапан кезінен қырандай қияға қанат қақса екен, отбасы, ошақ қасын- да қалмаса екен деп тілеген. Қарғадайынан ашамай ерттеген тай-құнанға мінгізіп, ұранымды айтар ұланым деп, қолдан келгеннің бәрін аямаған. Талабын ұштаған. Қазақтың бетіндегі ұяты, көңіліндегі мияты бол деген тілегін құлағына құйған. Қазақ қызын ұлдан жоғары қойған, босағаға отырғызбаған, жаны нәзік деп көңіліне қараған, қонақ деп құрметтеген. Тіпті кей тұста ұлға балап өсірген. Ұлттың алтын қазығы, ұлт- тың ғұмыры, ұлылық қыздың ибасында, ананың ақ жаулығында деп, осыны мойнындағы тұмар секілді ой-санасына дарытқан. Ел шеті бүлінсе, ерлердің қатарына қосып, кейде қару да ұстатқан. Бұған көзі ашық, арғы-бергі тарихты ой сарабынан өткізген жан жақсы біледі. Ұлт ғұмыры текті қызға тәуелді. Текті қыздан текті ұлт туады. Ендеше, ұлт қызының тағдыры ұран ұстар ұлдың қолында тұр. Сөз түйінін ұлт қызының үлгісі болған Фариза Оңғарсынованың: «Жоғары қырда ананың бағасы бек, алдына басын иген данасы кеп, Далада өсіріпті қызды ардақтап, болашақ рулы елдің анасы деп. Ерліктің нышаны емес ас пен күші, Ел қорғау – ер жігіттің қастерлі ісі, Жақсы әйел, жүйрік ат пен алмас қылыш қазақта батырлықтың бас белгісі»,- деген өлең жолдарымен аяқтауды мақұл көрдік.​

Answer 1

Ответ:

1.Қыз бала мен ер баланың арасындағы үлкен айырмашылық кандай?

3.Неліктен кыз баласын сондай катты құрметтеген?

3.Сенің ойыңша қазақ кыздарына тән касиет?

Answer 2

Бұл мәтінді түсіну және оқу арқылы, қазіргі уақытта қазақ ұлттың тарихы, келешекке жататын сұраулар мен нақтылау тапсырмалары туралы талдау жасау мүмкін. Әдейтте, мәтінді түсіну жататтыңыздарды жасау мақсатында, тарихи-тұқымды, кездейсоқ дайындалулар мен қоғамдық мәселелерді бағыттау үшін оларды түсіну және түсінікті ашу жолындағы талдаулар көмек көрсету болады.

1. Жоғары қырда жататтың сипаттамасы: - Мәтінде ұсынылған сипаттамаларды түсіну. - Ұлттың арнайы халықтың өміріне әсер еткен мәселелерді анықтау. - Жоғары қырда жататтың сипаттамасынан қайта баптаулар жасау.

2. Тарихи оқиғалар мен жаңалықтар: - Мәтінде зерттелген жаңалықтар мен тарихи оқиғаларды анықтау. - Осы құралдарды тауар тарихымен қалыптастыру.

3. Ерлік пайдалануы: - Ерлікке отырарыс келтіру. - Ерлік пайдалану туралы түсінігіңді издеп, өз ойыңнан келтіру.

4. Қазақтың қоғамдық салты: - Қазақтың қоғамдық жататты басқаруы, отбасы және көмек көрсету мәселелері. - Тарихтың біріккен кезіндегі ұлттың қолдауы.

5. Жылжымайтын тай-құн: - Тай-құн пайдалану мәселесі. - Жылжымайтын тай-құнды басқару мен басқа жұмыстарда қалыптастыру.

6. Ұлттың тарихындағы тарихтық тай-саналар: - Тарихтық тай-саналарды түсіну мен қалыптастыру. - Тарихтың біріккен кезінде болған тай-саналарды анықтау.

Толықтарымен бірге, сіздің мәтінді түсіну және анықтауыңызды дамыту үшін мемлекеттік, саяси, қоғамдық әрекеттерге байланысты, сізге берілген сұраулармен байланысты көмек көрсету арқылы толықтырылуы мүмкін.