Question

Кез-келген 5 сөйлемді морфологиялық талдау

Answer 1

Ажалдан қашқан Қорқыт дүниенің төрт тарабын түгел кезді.

Ажалдан-----не?ажал-зат есім. ажалдан-туынды з.е., дара з.е., дерексіз з.е., жалпы есім.,дан-шығыс септігінің жалғауы.

қашқан---- не істеген? етістік. негізгі түбір етістік, дара етістік, салт етістік, болымды етістік. бұрынғы өткен шақ

Қорқыт- кім? зат есім. негізгі з.е.,дара з.е.,деркті з.е., жалқы з.е.,

дүниенің---- не? дүние. зат есім. дүниенің--туынды з.е., дара з.е., дерексіз з.е., жалпы есім., нің-ілік септігінің жалғауы

төрт- неше? сан есім. төрт--дара с.е., негізгі с.е., есптік с.е.,

тарабын---- не? тарап-зат есім. туынды з.е., дара з.е., дерексіз з.е., жалпы есім. (бұған сенімді емеспін)

түгел-- жалпылау есемдігі

кезді--- не істеді? етістік түбірі кез, ді-табыс септік жалғауы. туынды түбір етістік, дара етістік, сабақты етістік, болымды етістік жедел өткен шақ

Арай жұлдызды аспанға ұзақ қарады.

Арай - түбір сөз (зат есім);

жұлдыз - түбірі (зат есім),+ды - зат есімнен

сын есім тудыратын жұрнақ;

аспан - түбірі (зат есім),+ға - барыс септігі

жалғауы;

ұзақ - түбір сөз (үстеу);

қара - түбірі (етістік),+ды - жіктік жалғауының

3-жағы.

Біз сабақ туралы сөйлестік.

Біз - түбір сөз (жіктеу есімдігі);

сабақ - түбір сөз (зат есім);

туралы - септеулік шылау;

сөйле - түбірі (етістік),+с - ортақ етіс

жұрнағы,+ті - жіктік жалғауының 3-жағы,+к -

көпше түрде жіктік жалғауының 1-жағы.

Ертең оқушы мектепке барады.

Оқушы – зат есім.

Кім барады? Оқушы.

Бастапқы формасы: оқушы.

Тұрақты белгілер: дара, туынды, жалпы, жанды, деректі;

Тұрақсыз белгілер: жекеше, атау септік.

Кім барады? Оқушы (бастауыш).

Answer 2

Кез-келген 5 сөйлемді морфологиялық талдау

Морфологиялық талдауды қолдану арқылы, біз сөйлемдердің құрамындағы сөздердің морфемаларын, түрлерін және олардың функцияларын бақылауға болады. Морфологиялық талдауды пайдалану арқылы, біз сөйлемдердің грамматикалық құрамын, сөйлемдердің түрлерін, түрлерінің функцияларын, сөйлемдердің түрлерінің арасындағы қосымша қатарлықты бақылауға болады.

1. Сөйлемдің құрамын бақылау: Сөйлемдің құрамын бақылау арқылы, біз сөйлемдердің құрамынан бірінші болмаған мәтінді анықтауға болады. Мысалы, сөйлемдің бірінші болмаған мәтінді анықтау үшін, сөйлемнің бастапқы сөзін бақылау керек. 2. Сөздердің морфемаларын бақылау: Сөздердің морфемаларын бақылау арқылы, біз сөздердің құрамынан морфемаларды анықтауға болады. Морфемалар сөздердің маңыздылықты бөліктерін, сөздердің түрлерін, функцияларын белгілейді. 3. Сөздердің түрлерін бақылау: Сөздердің түрлерін бақылау арқылы, біз сөздердің түрлерін анықтауға болады. Сөздердің түрлері сөздердің синтаксисін, функцияларын, олардың қолданылуын белгілейді. 4. Сөйлемдердің түрлерін бақылау: Сөйлемдердің түрлерін бақылау арқылы, біз сөйлемдердің түрлерін анықтауға болады. Сөйлемдердің түрлері сөйлемдердің құрамын, функцияларын, олардың қолданылуын белгілейді. 5. Сөйлемдердің түрлерінің функцияларын бақылау: Сөйлемдердің түрлерінің функцияларын бақылау арқылы, біз сөйлемдердің түрлерінің функцияларын анықтауға болады. Функциялар сөйлемдердің маңыздылықты бөліктерін, олардың қолданылуын, олардың арасындағы қосымша қатарлықты белгілейді. Морфологиялық талдау арқылы, біз сөйлемдердің құрамын, сөздердің морфемаларын, сөздердің түрлерін, сөйлемдердің түрлерін, сөйлемдердің түрлерінің функцияларын бақылауға болады. Бұл арқылы, біз сөйлемдердің грамматикалық құрамын, функцияларын, олардың қолданылуын, олардың арасындағы қосымша қатарлықты белгілейміз.