Question

АЙТЫЛЫМ 11-тапсырма. «Ойшыл қалпақтар». «Жел энергетикасы біздің өмірімізде» деген тақырыпта 6 оқушы 6 түрлі қалпақ киіп, пікірлерін білдірсін. ойшыл қалпақтар -Т ойшыл қалпақтардың сұрақтары: қызметі: Жел энергетикасының маңызын Жел энергетикасының маңызы санамалап айтады. қандай бар? Жел энергетикасының Жел энергетикасының басқа қуат көздерінен артықшылығы неде? артықшылықтарын айтады. Жел энергетикасын ендіруге Жел энергетикасының қандай қатысты кемшіліктерді айтады. кемшілігі бар? Жел энергетикасының тиімділігі Оны тиімді ету үшін не істеу керек? туралы айтады. Жел энергетикасын қолдануға Айтылған ойларға қатысты өз қатысты өз эмоциясын білдіреді. Ойың, ұстанымың қандай? п Бақылап, қорытындылау: Айтылған ойлардан қандай айтылған ойларды сараптайды, қорытынды шығаруға болады? талдайды​

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

Ақ қалпақ :Табиғи ресурстар қазіргі жылдамдықпен тұтынылуды жалғастырса, жақында толығымен бітеді. Бұл шексіз және жаңаланатын энергия көздерінің маңызын арттырды.

Сары қалпақ:Артықшылықтары:

• Шикізатты сатып алу-тасымалдаудың, қалдықтарды шығарудың қажеті жоқ;

• Электр қуатын беруші компаниялардан дербестік қамтамасыз етілген;

• Ластаушы қалдықтар жоқ;

• Табиғи ресурстар үнемделеді;

• Отын, электр қуатының шығындары қысқарады;

• Атмосфералық жылулық балансқа әсер етпейді;

• Табиғаттың оттек қорын сақтайды;

• Желдің кинетикалық энергиясын электр қуатына тегін айналдырады.

Қара қалпақ:

Кемшіліктері:

• Жел қондырғыларының жұмысы эфир кедергілерін тудырады;

• Пайда болатын шу адамның және жануарлар әлемінің денсаулығына кері әсерін тигізеді;

• Жұмыстың тұрақсыздығы, энергияның берілуі бір қалыпты емес;

• Үлкен аумақты қажет етеді;

• Қымбат

Надеюсь помогла

Answer 2

Тақырыптағы «Ойшыл қалпақтар» шығармашылық кәсіптікте мұғалімгер, таҏалақ, жел аппараттары мен жел энергетикасына қатысты айтылған тапсырма. Бұл тапсырма арқылы 6 оқушы 6 түрлі қалпақ киіп, пікірлерін білдіре алады.

Ойшыл қалпақтар туралы қызметі туралы, деген сұрақтар сұрақтармен бірге супер айтылады. Ойшыл қалпақтардың бірі жел энергетикасының маңызын санамалап айтатын кезәк. Солайша 6 оқушы да жел энергетикасының маңызы туралы пікірлерін білдіре алады.

Жел энергетикасының басқа қуат көздерінен артықшылығы мен айтуларын айтуды талдайды. Мысалы, жел энергетикасы әртаңдағы отырғыш ортаны заңжалдауымен, табиғатты қорғау және артық қариғаштандыруымен айтылады. Кемшіліктерін айтуды айтады, мас, қолтас бағдарламаларының жетекшілігі, жел үнемдеу шығындары мен дымдары туралы білдіреді.

Жел энергетикасының ендіруге кемшіліктерді айтуы және оның тиімділігі туралы айтады. Мысалы, жел энергетикасы бірнеше күндік жасалулардан қайта-инкенде әр қайсылық желдер арқылы дыбыс толтырмасыз және қызметкерлерді зарықтауы мүмкін.

Ойшыл қалпақтарға сараптайтынымызда айтылған ойларға ақпаратты енедік. Үлгілер мен бейнелер көрсетілген және ойлар бекітілген кез-келген жағдайда қорытынды шығаруға болады. Мысалы, жел энергетикасының және басқа энергиялық көздердің арасындағы қарым-қатынастарды бекітіп отырадыңыз. Сондай-ақ көмеккі келетінде, ойлар арқылы бөлшек талдауы өзгерткіштерді айқындауға болады.

Сонымен қатар, айтылған ойлардың қандай болатынын, қалыпты тоқтатулары мен ахуаттарды бекітуді талдау арқылы, ойлар осы тапсырманың мақсаттарын кенеттеуді, қорытындылықпен қоршағанда олар санамалы зерттесуді мүмкіндікке болады.

Саны жайғаштыса, «Ойшыл қалпақтар» тапсырмасы арқылы 6 оқушының 6 түрлі қалпақ киіп, пікірлерін білдіруі мүмкін. Маразм: Тапсырма туралы анықтамалану, жел энергетикасының маңызы, кемшіліктері мен тиімділігі туралы ақпарат беру, ойларды жазу мен бекіту тәсілдерін немесе Үлгі мен бейнелер арқылы алу үлгілерін тану, білімдерін өз біліктеріне байланысты талдау немесе айтымдарын жазу туралы бақылап, қорытындылау жасау.