Question

7-тапсырма. Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін.Мұғалім көмегіне сүйеніп, берілген шығарманың жазылу тарихы және көркемдік ерекшелігі жайлы деректер жинақтап, сыныптастарыңмен бөлісіңдер. ​

Answer 1

Ответ:

Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін

Абай Құнанбайұлының 1889 жылы жазған өлеңі. Әрқайсысы 6 тармақты 5 шумақтан тұрады, көлемі 30 жол. Абайдың поэзия, оның мәні жөніндегі ой-пікірлерінің тың түйіні, бұған дейінгі жазылған «Базарға қарап тұрсам, әркім барар», «Өлең- сөздің патшасы, сөз сарасы», «Біреудің кісісі өлсе, қаралы ол» сияқты шығармаларындағы эстетикалық көзқарасының кемелді көрінісі. Бұл шығармаларында Абай ақындықтың ауыр міндетін, ақын атанудың алғышарттарын аңғартқан еді. Сөздің патшасын, сындарлысын дарияның тереңіне сүңгіп, ақық-маржан іздеушідей түн қатып толғататын, тұңғиық ойға шоматын даналардың ғана таба алатынын айтқан. Яғни ақын ақыл сөзін ақындарға арнаған-ды. «Сөзді ұғар осы күнде кісі бар ма?» деп, парасатты оқырманы жоқтығына налыған болатын. Ал бұл өлеңінде Абай Құнанбайұлы әрі оқырман-тыңдаушыларына, әрі ақындарға қарап сөйлейді.

Объяснение:

Answer 2

7-тапсырма мағынасы мен әдепкі жазба мен өлең жазайымыма көмек көрсету үшін мұғалімнің көмегіне сүйенемін. Берілген шығарманың жазылу тарихы мен көркемдік ерекшелігі жайлы деректерді жинақтауым керек. Сондай-ақ сыныптастарыммен бөлісіп, оларға мол жасаңдар.

Менің жазу әдістемем әдепкі жазбалауды қолдануға негізделген болатын. Мен күнтізбеден бастап, әр күнімде түсетін істерімді, қосымша деректерді, өлшемдерімді, мүмкін болатын мәселелерді, талабымны көздейдім жазадым. Менің өздерім жазуды өзгерту қажет етеді, өйткені олар менің ойлау және пландау навыларымны жетілдіруге көмек көрсетеді.

Менің өлең үшін мен берілген шығарма туралы деректерді жинау қажет. Бірінші орында, менің оқуды дұрыс жалпылауға, туралы түсетуімнің дайындауына көмек көрсететін шығарма туралы мәліметтер тиісінше жазу қажет. Онымен қатар, менің олар ақпаратты еркін жүргізуді, кейбір назар аудармалар мен қабілеттерге ие болдымыздың дайындауына көмек көрсететін зерттеулер мен талаптарды да түсетуім керек.

Артқа оралуға болатын сондай деректерді жинау үшін мен сыныптастарыммен бөлісіп, оларға мол жасайдым. Мен нұсқауларды жазу туралы сұрау салмандарымды көремін, сондықтан да, оларды мағынасын түсіну мен артақсыз жұмыс жасауға көмек көрсететін деректерді табуға көмек көрсетедім. Сыныптастарымның идеялары мен ұсыныстары менің сілтемелерімге дейінгіге көмек көрсету үшін мен міне, олардың санын естендіру мен түсіну үшін түрлі деңгейлерде тақырыптарды мекенжайлеп қоймын.

Қорытындылау ретінде мүмкін болатын ермекім мен өлеңежазбаым арасындағы байланыстырылу ерекшеліктеріңіз туындайды. Менің мағынасым мен ойымдарым суретке ондау үшін мен деректерді қатысуға көмек көрсетуу үшін онымны шығармады туралы гәрімнеме көрсетермін.