
2. Оз тарапымыздан оқырманға кандай талап қояр едік?


Ответы на вопрос

Ответ:
мәтіннің өзі барма. ??????????



Оз тарапымыздан оқырманға кандалы талаптар қоямыз:
1. Билім беру: Оз тарапымыздан оқырманға билім беру, осы замандық дүниеде жетіспеушілікті дамыту мүмкіндігін мемлекеттік деңгейде арттырады.
2. Сауаттылық: Оз тарапымыздан оқырманға сауаттылық жасау, тынысыз шығу, жаратылу көшетіндегі ойларын салыстыру үшін талаптарды қоямыз.
3. Өмір сапасы: Оз тарапымыздан оқырманға адамның өмір сапасын арттыру, жетістіктерін, белгілі мақсаттарын барлық аймақтарда таныстырады.
4. Даму потенциалы: Оз тарапымыздан оқырманға даму потенциалын дамыту, алдыңғы табиғаттық катастрофаларға кеңейту, технология және инновацияларды қабылдауға дайын болу керек.
5. Креативтілік және дамытушылық: Оз тарапымыздан оқырманға креативтілік және дамытушылықты дамыту, жаңа идеяларды, даму жолын дайындау және жетілдіру көбейту талаптарын қоямыз.
6. Социальтану: Оз тарапымыздан оқырманға басқа жанданушылық мағлеп меңжерілігін дамыту, қоғамдық талаптар, бірлескендік, негізгі адам мүмкіндіктерін қамтамасыз ету болуы тиіс.
7. Этика және адалдық: Оз тарапымыздан оқырманға халықаралық ахуалықтық және шынайы ғылыми араластыруда сауатты мамандар атандыру, келісім-шеңберлік жолдың орны мен аймақтарын түзету талаптарын қоямыз.
Қорытындылармен оз тарапымыздан оқырманға талаптар қояу өзара қатынасу, интеллектуалды маңыздылықтағы белгілі негізде университеттер мен колледжтердің боттының жұмысын таза икемесі орналастыру керек.


Похожие вопросы


Топ вопросов за вчера в категории Қазақ тiлi
Последние заданные вопросы в категории Қазақ тiлi
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili