Question

Почему возникла необходимость открытия нецерковных школ и университетов? История Средних Веков 7 класс. Помогите пожалуйста)

Answer 1

В средние века (V – XVII) облик западноевропейского общества, его культуры, педагогики и образования существенно изменился по сравнению с античной эпохой. Это объяснялось и утверждением нового типа социально-экономических отношений, и новыми формами государственности, и трансформацией культуры на основе на основе проникновения религиозной идеологии христианства. Философско-педагогическая мысль раннего средневековья основной своей целью ставила спасение души. Главным источником воспитания считалось, прежде всего, Божественное начало. Носителями христианской педагогики и морали являлись служители католической церкви.  В педагогике раннего средневековья господствовал элемент авторитарности и усредненности верующей личности. Многие идеологи христианства открыто демонстрировали враждебность к идеалам античного воспитания, требуя устранить из программы образования греко-римскую литературу. Они считали, что образцом воспитания могло быть лишь монашество, которое получило заметное распространение в раннесредневековую эпоху.  Аскетизм, усердное чтение религиозной литературы, устранение пристрастия к земным благам, самоконтроль желаний, мыслей и поступков – вот основные человеческие добродетели, присущие средневековому идеалу воспитания.

Answer 2

Возникновение нецерковных школ и университетов в Средние Века связано с несколькими факторами.

Во-первых, в Средние Века церковь имела монополию на образование. Церковные школы и университеты были созданы для подготовки священников и монахов, а также для обучения теологии. Однако с течением времени возникла необходимость в образовании не только религиозном, но и научном и профессиональном плане.

Во-вторых, экономический и социальный прогресс требовал новых знаний и навыков. Развитие ремесел, торговли и гражданского права требовало специалистов, которых церковные школы не могли предоставить. Появлялись новые профессии, такие как адвокаты, врачи, учителя, и для их подготовки нужны были специализированные учебные заведения.

В-третьих, возникновение нецерковных школ и университетов было связано с развитием г