Question

Составить план по параграфу 5 всеобщая история 6 класс

Answer 1

Ответ. Название первого народа на этих островах мы не знаем. Его завоевали приплывшие туда кельты (эту часть кельтов римляне назвали бриттами, а острова по их имени Британскими). Часть бриттов завоевали римляне, а на не завоёванных римлянами землях появились пикты. Когда римляне ушли сами, а часть оставшихся бриттов завоевали англы, юты и саксы. Пиктов завоевали скотты (приплывшие также с Британских островов – из Ирландии). Уцелевшие бритты образовали валлийский народ (населяет современный Уэльс), оставшиеся в Ирландии Бритты образовали ирландский народ, скотты (по сути те же бритты) дали начало шотландцам. Англов, ютов и саксов завоевали нормандцы. Только в начале Высокого Средневековья эти народы слились в единый английский народ.

Answer 2

План по параграфу 5 "Всеобщая история" для 6 класса

1. Введение в параграф 5 - Описание темы параграфа и ее связь с предыдущими материалами. - Указание на то, что в данном параграфе будет рассмотрено определенное историческое период или событие.

2. Основные события и характеристики исторического периода - Обзор основных событий, происходивших в данном периоде. - Описание характеристик и особенностей этого периода. - Приведение примеров и конкретных фактов, чтобы сделать материал более наглядным и понятным для учащихся.

3. Влияние исторического периода на развитие общества - Рассмотрение влияния данного периода на развитие политических, экономических, социальных и культурных аспектов общества. - Обсуждение последствий и важности этого периода для современного мира.

4. Личности и события, связанные с историческим периодом - Упоминание ключевых личностей, которые играли важную роль в данном периоде. - Описание значимых событий и их влияния на ход истории.

5. Заключение параграфа - Подведение итогов и основных выводов, сделанных в параграфе. - Указание на связь данного периода с последующими историческими событиями.

Примечание: Поскольку не было предоставлено конкретной информации о содержании параграфа 5 "Всеобщая история" для 6 класса, данный план является общим и может быть адаптирован в соответствии с конкретными требованиями учебной программы или учебника.

Answer 3

План по параграфу 5 "Всеобщая история" для 6 класса

1. Введение в параграф 5 - Объяснение темы параграфа и ее связи с предыдущими материалами. - Указание на то, что в этом параграфе будет рассмотрено определенное историческое событие или период.

2. Основные события и периоды - Обзор основных событий и периодов, которые будут рассмотрены в параграфе. - Упоминание ключевых фактов и дат, связанных с этими событиями и периодами.

3. Главные фигуры и лидеры - Упоминание главных фигур и лидеров, связанных с рассматриваемыми событиями и периодами. - Описание их роли и влияния на исторические события.

4. Влияние на современность - Обсуждение влияния рассматриваемых событий и периодов на современность. - Указание на то, как эти исторические события оказали влияние на современный мир и нашу жизнь.

5. Заключение параграфа - Подведение итогов и основных выводов, сделанных в параграфе. - Указание на связь между рассмотренными событиями и периодами.

Примечание: Поскольку у меня нет доступа к конкретному учебнику или материалам, я не могу предоставить более подробную информацию о содержании параграфа 5 "Всеобщая история" для 6 класса. Рекомендую обратиться к учебнику или преподавателю для получения более точной информации.