Question

В чём особенности формирования российской интеллигенции во вторй половине 16века

Answer 1

Реформы сильно отращившиеся на России появились при Петре 1м в 17м веке раньше почти ничего небыло

Answer 2

Во второй половине XVI века в России происходили значительные изменения в общественной и политической сферах, что оказывало влияние на формирование интеллигенции того времени. Несмотря на то, что понятие "интеллигенция" в современном смысле тогда ещё не существовало, можно выделить несколько ключевых особенностей формирования образованных слоев населения в России в это период.

1. Церковное образование: В XVI веке в России церковь играла важную роль в формировании образования. Многие русские просветители и интеллектуалы получали свое образование в церковных школах и монастырях. Основной упор делался на изучение богословия и церковной литературы.

2. Культурные влияния Запада: Вторая половина XVI века была временем, когда в России начали проникать культурные влияния с Запада. Это произошло в результате укрепления связей России с Европой, а также за счет активности дипломатии и торговли. Знание иностранных языков и доступ к европейской литературе стали важными компонентами образования для будущих российских интеллектуалов.

3. Основание школ и академий: В это время в России начали появляться новые образовательные учреждения. Например, в 1586 году царь Фёдор Иванович учредил Славяно-Греко-Латинскую академию в Москве. Это учреждение было предназначено для обучения священников, но оказало влияние на формирование образованного слоя населения.

4. Социальное происхождение: Российская интеллигенция в этот период в основном формировалась из представителей церковного духовенства и дворянства. Следует отметить, что в этот период она ещё не была выделена в отдельный слой общества и не обладала самостоятельной социальной идентичностью.

5. Значение образования для государства: Власть в лице царей понимала важность образования для государства. Введение новых учебных заведений и поддержка образованных людей считались средствами укрепления государственной власти и поддержания культурного развития.

Таким образом, вторая половина XVI века в России была временем начала формирования интеллигенции, причем этот процесс был связан с изменениями в образовательной системе, церковной среде, а также с культурными влияниями Запада.