Question

Напишите рассказ на тему "Завоевательные походы Македонского" Количество слов 50-60 1.Введение 2.Правдивость 3.Образность 4.Логичность 5.Сравнение 6.Заключение

Answer 1

У Александра был незаурядный интеллект. В возрасте 6 или 7 лет он мог играть на лире, вести беседы со взрослыми на разные темы. Он прочитал всю греческую литературу, Гомер был его кумиром. Когда Александру было 13 лет, его учил Аристотель. Но величайшее влияние на Александра оказал не Аристотель, а его отец, Филипп.У Александра никогда не было окончательного плана действий, хотя он жизненно необходим для любой стратегии. У стратегии по определению есть цель: когда вы вторгаетесь куда-то, вы должны знать, где остановиться, и если вы доходите до этого момента, значит, вы добились своего. В 330 году до нашей эры он стал называть себя царем Азии.

Answer 2

1. Введение: В древности Македонский, великий завоеватель, взорвал мир своими походами. На его взгляд, мир подчинялся ему самому. Но насколько была правда в его стремлении к завоеваниям?

2. Правдивость: Македонский действительно завоевал огромные территории, создавая мощную империю. Его войска были дисциплинированными, а стратегия — гениальной. Однако, зачастую завоевания сопровождались насилием и кровопролитием.

3. Образность: Представьте величественные армии, марширующие сквозь пустыни и пересекающие неприступные горные хребты под знаменами Македонского. Его стратегический ум — как мозаика побежденных врагов.

4. Логичность: Македонский стремился к миру под своим контролем, используя логику в плане военной тактики и дипломатии. Однако часто его амбиции приводили к напряженным ситуациям, требующим логического разрешения.

5. Сравнение: В сравнении с другими завоевателями, Македонский выделялся своей военной гениальностью, но его методы порой напоминали искусство войны больше, чем стремление к справедливости.

6. Заключение: Македонский оставил неизгладимый след в истории завоеваний. Его деяния, смешанные с легендами, создали образ великого завоевателя, чьи походы остаются предметом обсуждения и изучения до сегодняшнего дня.