Вопрос задан 10.10.2018 в 15:57. Предмет История. Спрашивает Слукин Никита.

Сравнить воспитание в Спарте и в Дре

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Нургалиева Сезим.
В Спарте спорт и война, в Афинах наука искусство и культура
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Воспитание в Спарте и в Древней Афине имело существенные различия, поскольку эти города-государства представляли разные подходы к организации общества, власти и воспитания граждан.

Спарта:

1. Военное воспитание: Основным приоритетом в воспитании в Спарте была подготовка к военной службе. Спартанские дети начинали обучение в военной школе, агоге, уже с ранних лет. Обучение включало физические тренировки, боевые искусства и строгий режим. Основная цель состояла в формировании сильных и выносливых воинов.

2. Коллективизм: Воспитание в Спарте было направлено на укрепление коллективного духа и готовности служить государству. Дети были лишены личной собственности, и у них был строгий воинский образ жизни. Отдельное внимание уделялось развитию дисциплины и подчинения.

3. Егерское общество: В спартанском обществе была явно выражена разделение на егерей (воины) и гелиотов (негелиотов). Егери считались элитой и обладали политическим влиянием, в то время как гелиоты выполняли более обыденные обязанности.

Древняя Афина:

1. Гуманизм и образование: В Древней Афине акцент был сделан на развитии человеческих качеств и образовании. Воспитание включало обучение литературе, музыке, гимнастике и риторике. Обучение детей начиналось примерно с семи лет, и акцент делался на формировании навыков, необходимых для активного участия в гражданской жизни.

2. Демократия и гражданские права: В отличие от Спарты, Древняя Афина была центром демократии. Граждане имели право участвовать в политической жизни города, высказывать свое мнение на общественных собраниях. Образование направлялось на формирование активных граждан, способных участвовать в обсуждении и принятии важных решений.

3. Личная свобода: В Афинах у граждан была большая личная свобода. Они имели право на собственность, свободу передвижения, а также участие в торговле. Это создавало более разнообразное общество по сравнению с Спартой.

В итоге, воспитание в Спарте и Древней Афине отражало основные ценности и цели каждого государства. В Спарте акцент делался на военном подготовке, коллективизме и служении государству, в то время как в Древней Афине уделялось внимание гуманизму, образованию и гражданским правам.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории История

Последние заданные вопросы в категории История

Задать вопрос