Question

Апрель На всех снежных2 полях рыжие проталины. Это апрельские веснушки. Всю долгую зиму в лесах и полях пахло снегом. Сейчас оттаяли2 новые запахи. Чёрные пласты пашни пахнут землёй и ветром. В лесу пахнут прелыми листьями и нагретой2 корой. Запахи сочатся сквозь первую зелёную щетинку травы сквозь первые цветы, похожие на брызги солнца. Струйками стекают с первых клейких листочков берёз капают вместе с берёзовым2 соком. По невидимым пахучим тропинкам торопится первые пчёлы мчатся2 первые бабочки. Быстрые лесные ручки впитали2 запахи мхов старой травы лежалых листьев1 тяжёлых берёзовых капель и понесли по земле (По Н. Сладкову) 1. Выпишите из текста местоимения, определите их разряд. Расставьте недостающие знаки препинания. 2. Определите • стиль текста • тип текста • тему • основную мысль 3. Выпишите средства выразительности 4. Составьте схему последнего предложения. 5. Выполните морфемный разбор указанных слов (индекс 2)

Answer 1

Выпиши местоименя 1,2,3 лица

Answer 2

1. Местоимения в тексте: - "они" - личное местоимение, множественное число, 3-е лицо, винительный падеж. - "их" - притяжательное местоимение, множественное число, 3-е лицо, родительный падеж. - "свои" - притяжательное местоимение, множественное число, 3-е лицо, именительный падеж.

2. Разряд местоимений: - "они" - личное местоимение, множественное число, 3-е лицо, винительный падеж. - "их" - притяжательное местоимение, множественное число, 3-е лицо, родительный падеж. - "свои" - притяжательное местоимение, множественное число, 3-е лицо, именительный падеж.

3. Знаки препинания: - В предложении "В лесу пахнут прелыми листьями и нагретой корой" пропущена запятая после слова "листьями". - В предложении "Запахи сочатся сквозь первую зелёную щетинку травы сквозь первые цветы, похожие на брызги солнца" пропущена запятая после слова "цветы". - В предложении "По невидимым пахучим тропинкам торопится первые пчёлы мчатся первые бабочки" пропущена запятая после слова "пчёлы".

4. Стиль текста: - Текст имеет описательный стиль, который передает впечатления и ощущения весны.

5. Тип текста: - Текст является описанием природы весной.

6. Тема: - Тема текста - природа весной, описание первых признаков весеннего пробуждения.

7. Основная мысль: - Основная мысль текста заключается в описании запахов и звуков, которые появляются в природе весной.

8. Средства выразительности: - Повторение слов "пахнут" и "сквозь" создает ритм и акцентирует внимание на запахах и проникновении их сквозь различные элементы природы. - Сравнение "похожие на брызги солнца" создает образы и ассоциации, передающие яркость и красоту весенних цветов. - Использование метафоры "струйками стекают" и "капают вместе с берёзовым соком" передает живость и движение весенних процессов.

9. Схема последнего предложения: - Быстрые лесные ручки впитали запахи мхов, старой травы, лежалых листьев, тяжёлых берёзовых капель и понесли по земле.

10. Морфемный разбор указанных слов (индекс 2): - "пахнут" - глагол, 3-е лицо множественного числа, настоящее время, несовершенный вид. - "сквозь" - предлог. - "первые" - числительное-прилагательное, множественное число, именительный падеж. - "берёзовым" - прилагательное, единственное число, дательный падеж. - "соком" - существительное, единственное число, дательный падеж.