Question

Обьясните предпосылки и значение модернизации системы образования и науки на основе изучения стратегий и программ Республики Казахстан

Answer 1

Ответ:

На современном этапе структура системы образования в Казахстане включает следующие уровни: 1)                 дошкольное воспитание и обучение; 2)                 начальное образование; 3)                 основное среднее образование; 4)                 среднее образование; 5)                 послесреднее образование; 6)                 высшее образование; 7)                 послевузовское образование. Каждый из уровней имеет свое целевое назначение. Отличительная особенность действующей структуры школы заключается в том,что после трех ступеней обучение на старшей ступени проводится по двум направлениям-естестенно-математическому и общественно-гуманитарному. Данная структура школы расширяет возможности вариативного образования путем создания различных типов и видов общеобразовательных учреждений. Ориентация современной парадигмы образования на гуманистические ценности,в центре которых находится личность ребенка в условиях многоаспектного выбора своей жизнедеятельности,заставляет систему образования прогназировать и решать проблемы,связанных с разработкой и реализацией разных форм педагогической,психологической,медицинской поддержки на всех уровнях системы образования. Общеизвестно,что в истории человеческой цивилизации образование представляет одну из важнейших разновидностей социальной деятельности,в результате которой осуществляется освоение материальной и духовной культуры,происходит социализация личности как субъекта общественной жизни. Новая социальная реальность требует качественного образования. Стратегической задачей государства на современном этапе является построение эффективного общества,основанного на интеллектуальном и духовно-нравственном потенциале нации. Глубинный смысл современного образования состоит в его гуманитарном характере. В центре находится человек со своими жизненными,экзистенциальными проблемами. Гуманитарный взгляд концентрируется на таких сущностных проявлениях человеческой природы,как ценности,личностные смыслы,свобода,ответственность,творчество. Образовательная политика Казахстана,отражая общенациональные интересы в сфере образования и предъявляя их мировому сообществу,учитывает вместе с тем общие тенденции мирового развития, обусловловливающие необходимость модернизации в системе образования:

Answer 2

Модернизация системы образования и науки в Республике Казахстан имеет фундаментальное значение для развития страны. Предпосылки для таких изменений включают в себя несколько ключевых аспектов:

1. Глобальные тенденции и вызовы: Мировые изменения, включая технологические инновации, развитие цифровой экономики, и изменения в требованиях к навыкам и знаниям, требуют пересмотра образовательных программ и методик.

2. Экономическое развитие: Для обеспечения устойчивого экономического роста необходимы высококвалифицированные специалисты, готовые к изменяющимся требованиям рынка труда.

3. Социокультурные аспекты: Расширение доступа к высшему образованию, обеспечение качественного образования для всех слоев населения, поддержка мультикультурности и уважение к языковому разнообразию являются важными аспектами развития образования в многонациональной стране, такой как Казахстан.

4. Исследования и инновации: Страны стремятся к научным исследованиям и инновациям, что требует обновления образовательных программ для стимулирования творческого мышления и развития научно-технического потенциала.

Стратегии и программы модернизации системы образования и науки в Казахстане включают в себя следующие важные моменты:

1. Реформы учебных программ: Обновление учебных материалов и методик с учетом современных тенденций и потребностей рынка труда. Это включает в себя усиление изучения информационных технологий, развитие навыков критического мышления, коммуникации и коллаборации.

2. Развитие качества образования: Создание механизмов для оценки качества образования, повышение квалификации педагогических кадров, внедрение современных педагогических подходов и технологий обучения.

3. Поддержка исследований и инноваций: Инвестирование в научные исследования, поддержка инновационной деятельности и стимулирование творческого мышления среди студентов и ученых.

4. Обеспечение доступности образования: Расширение доступа к образованию для всех слоев общества, включая различные регионы и социальные группы, а также поддержка мультиязычности и сохранение культурного наследия.

5. Международное сотрудничество: Установление партнерских отношений с международными учебными заведениями и научными институтами для обмена знаниями и передачи передовых практик в области образования и науки.

В целом, модернизация системы образования и науки в Республике Казахстан направлена на создание качественной образовательной базы, которая соответствует современным требованиям и способствует интеллектуальному, социальному и экономическому развитию страны.