Question

СРОЧНО НУЖЕН ВОТ ЩАС КОНСПЕКТ КРАТКИЙ НА ЭТУ ТЕМУ ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ МНЕ ПОЖАЛУЙСТА!!! Тема :ШКОЛА, ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ В 18 ВЕКЕ

Answer 1

Ответ:

Методы воспитания в дворянских семьях были ориентированы на определенный идеал, сущностью «нормативного воспитания», применяемого к детям дворянского происхождения, было формирование личностных качеств соответственно конкретному образу. В основу этого образа входили такие качества как: честность, благородство, утонченность и прочие.

Answer 2

Школа, образование и воспитание в 18 веке

В 18 веке школа, образование и воспитание играли важную роль в формировании общества и подготовке молодых людей к будущей жизни. В этом периоде происходили значительные изменения в образовательной системе, которые отразились на содержании обучения, методах преподавания и организации школьной жизни.

1. Образовательная система в 18 веке: - В 18 веке образование было доступно только ограниченному числу людей, преимущественно высшим слоям общества. Большинство детей из низших социальных классов не имели возможности получить образование. - Школы в 18 веке были частными или церковными учреждениями. Государственные школы были редкостью. - Образование в 18 веке было ориентировано на формирование навыков чтения, письма и арифметики. Основное внимание уделялось религиозному образованию. - Учебные программы были строго регламентированы и включали изучение классических языков (латинский и греческий), философии, математики и естественных наук.

2. Методы преподавания: - Преподавание в 18 веке было традиционным и основывалось на меморизации и повторении материала. - Ученики обычно сидели в строгих рядах и слушали лекции учителя. - Физическое наказание было распространенным методом дисциплинирования учеников.

3. Организация школьной жизни: - Школьная жизнь в 18 веке была строгой и регламентированной. Ученики проводили большую часть времени в классе и выполняли задания под наблюдением учителя. - Школы в 18 веке обычно были разделены по полу. Девочки и мальчики обучались отдельно. - Внеклассные мероприятия и спортивные занятия были редкостью. Школы сконцентрировались на академическом образовании.

4. Роль образования и воспитания: - Образование в 18 веке играло важную роль в формировании моральных ценностей и нравственности учеников. - Целью образования было воспитание дисциплинированных и морально ответственных граждан. - Образование также служило средством социальной мобильности, позволяя некоторым людям из низших слоев общества подняться в социальной иерархии.

5. Ограничения и вызовы: - Ограниченный доступ к образованию означал, что многие люди оставались неграмотными и не имели возможности получить высшую квалификацию. - Отсутствие государственных школ ограничивало доступность образования для широких слоев населения. - Методы преподавания, основанные на меморизации и повторении, могли быть ограничивающими для развития творческого мышления и критического мышления учеников.

6. Влияние на современность: - Образовательная система 18 века оказала значительное влияние на развитие современной системы образования. - Многие принципы и методы преподавания, хотя и с некоторыми изменениями, до сих пор используются в современных школах. - Современная образовательная система стремится к более широкому доступу к образованию и развитию творческого мышления учеников.