Question

ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 80 Б! 2. Скласти письмовий історичний портрет монарха. (На вибір: 1 Рішельє, 2 Єлизавета І, 3 Людовік XIV, 4 Карл І Стюарт, 5 Карл V) Як відбувалося становлення особистості історичного діяча? 1.1. Де і коли він народився? 1.2. Де і в яких умовах жив, зростав, виховувався? 1.3. Як формувалися його погляди? Особисті якості й риси характеру. 2.1. Як особисті якості діяча впливали на його діяльність? 2.2. Які з його особистих якостей вам подобаються, а які ні? Діяльність історичного діяча. 3.1. Схарактеризуйте основні справи його життя. 3.2. Які успіхи й невдачі були в його справах? 3.3. Які верстви населення підтримували його діяльність, а які ні, і чому? 3.4. Хто був його друзями, а хто ворогами, і чому? 3.5. Якими були наслідки його діяльності: а) для сучасників; б) для нащадків. 3.6. За що людство пам'ятає цю людину? Яке ваше особисте ставлення до історичного діяча? 4.1. Які почуття викликає у вас його діяльність? 4.2. Як ви ставитеся до засобів і методів його діяльності? Обґрунтуйте свою позицію.

Answer 1

Дякую за ваше запитання! Давайте розглянемо історичного діяча Єлизавету І та складемо її письмовий історичний портрет.

1. Становлення особистості історичного діяча: 1.1. Народження: Єлизавета І народилася 7 вересня 1533 року в Паласі Грінвіч у Лондоні, Англія. 1.2. Умови життя: Єлизавета виростала в атмосфері політичних та релігійних конфліктів. Її мати, Анна Болейн, була викликана на суд і позбавлена корони. Єлизавета пройшла через період нестабільності і загроз з боку різних політичних сил. 1.3. Формування поглядів: Єлизавета віддавала велику увагу освіті, вивчала латину, грецьку, французьку мови. Її розуміння політичної гри, навички дипломата та схильність до навчання формували її як відмінного стратега.

Особисті якості та риси характеру: 2.1. Вплив на діяльність: Розумна, енергійна та самовіддана, Єлизавета майстерно використовувала свої якості для зміцнення королівської влади та розвитку культури та науки. 2.2. Оцінка особистих якостей: Вразлива до вірусів інтриг, Єлизавета виявилася винятковою лідеркою, але її важко визначити однозначно через відсутність стійких особистих відносин.

3. Діяльність історичного діяча: 3.1. Основні справи: Єлизавета І зміцнювала владу, підтримувала розвиток літератури та мистецтва (Епоха Відродження), а також зміцнювала віру в англійській церкві. 3.2. Успіхи та невдачі: Її правління сприяло зростанню економіки та стабільності, але також призвело до конфліктів з іншими державами та проблем зі спадкоємством.

Вплив на населення: 3.3. Підтримка та опозиція: Високий рівень підтримки від шляхти та буржуазії, але релігійна нестабільність призводила до опозиції. 3.4. Друзі та вороги: Вона вміло управляла своїми взаєминами, але стикалася з загрозами від Іспанії та Франції.

Наслідки діяльності: 3.5. Для сучасників та нащадків: Єлизавета залишила спадок стабільності та культурного розвитку, але її бездітність призвела до проблеми спадкоємства.

Пам'ять про історичного діяча: 3.6. За що пам'ятає людство: Єлизавета визначалася як велика королева, яка протистояла великим викликам свого часу.

4. Особисте ставлення: 4.1. Почуття викликає діяльність: Повага до Єлизавети за її силу характеру та внесок у розвиток країни. 4.2. Ставлення до методів діяльності: Позитивно оцінюю вміння управляти, але також відзначаю потребу в компромісах у внутрішній політиці.

Сподіваюся, цей історичний портрет вас задовольнив! Якщо у вас є додаткові питання або потрібна додаткова інформація, не соромтеся запитувати.