Question

N 3. Орто кылымда интеллигенция деп ... атай башташкан. а) көп айлык алган цехтик усталарды б) дубаны жакшы окуган дин кызматкерлерин в) окуп жана жаза билген рыцарларды г) акыл эмгегинин адамдарын: илимпоздорду, адабият, иску аковья интеллигенцией стали называть​

Answer 1

Ответ:

ответ в)окуп жана жаза билген рыцарларды

Answer 2

Интеллигенция дегенде акыл эмгегі мен білім саласында жұмыс істейтін адамдарды - илмпоздорды, адабият, иску аковья өкілдерін білдіреді.

Себебі:

• А) көп айлык алган цехтик усталарды - бұлар әмәкшілер болып табылады, интеллигенцияға кірмейді.
• Б) дубаны жақсы оқуған дін кызматкерлерін - бұл тəлім саласындағы адамдар, бірақ интеллигенцияға кірмейді.
• В) оқу және жазу білген рыцарларды - бұл сыртқы күштер мүшелері, интеллигенцияға кірмейді.

Answer 3

Ваш вопрос касается темы, связанной с развитием интеллигенции в истории. Давайте разберем каждый пункт более подробно:

а) Көп айлык алган цехтик усталарды: Вероятно, вы имеете в виду, что в условиях орды (под "орто кылым" подразумевается орда - государство, возглавляемое ханом), интеллигенция могла включать в себя образованных и умных представителей различных профессий. Это могли быть ученые, художники, мастера ремесел и т.д.

б) Дубаны жакшы окуган дин кызматкерлерин: Это может относиться к тем, кто обладал знанием в религиозных вопросах и имел образование в области динии (религиозной) науки.

в) Окуп жана жаза билген рыцарларды: Это, вероятно, относится к воинственным слоям общества, которые кроме боевых навыков обладали также образованием в области литературы и искусства.

г) Акыл эмгегинин адамдарын: Здесь упоминаются представители интеллигенции, которые привнесли вклад в области науки, литературы и искусства. Илимпоздорду, адабият и искусство – это различные аспекты культуры и образования, которые могли стать основой для развития интеллигенции.

Такие образованные люди могли считаться элитой общества, и их роль в развитии культуры, образования и науки была важной. Однако, конечно, это общие тенденции, и ситуация могла различаться в зависимости от конкретного времени, места и обстоятельств.