Question

По каким направлениям развивалось народное образование в Казахстане вXIX веке?Верных ответов: 2религиозномусветскомунациональномуНовометодномупомогите паже )))​

Answer 1

Ответ:

2 задание

религиозному , светскому

3 задание

Азиатская школа , Учительская семинария , Ветеринарно- фельдшерская школа .

5 задание

Я считаю , что И.Алтынсарин сделал большой вклад в развитие просвещения в Казахстане.

Считается , что И.Алтынсарин открыл первую школу в Казахстане. Тем самым , он сделал прорыв в образовании.

Приведу так же пример , что он написал множество производство произведений и стихотворений , например , <<Кел , балалар , оқыдық!>>

Сделав вывод , можно понять , что И.Алтынсарин огромный деятель и Человек с большой буквы .

Объяснение:

вот держите , если что у меня там все максимальные баллы 22/22 . Про листайте дальше где картинки там все ответы есть на 5 задания , и доказательство что у меня максимальные баллы 22/22. так что удачи ❤️

Answer 2

В XIX веке народное образование в Казахстане развивалось по нескольким направлениям, включая религиозное, светское, национальное и новометодное. Давайте рассмотрим каждое из этих направлений более подробно:

1. Религиозное образование: Религиозное образование в Казахстане в XIX веке было в основном связано с исламом. Мусульманские школы, мечети и медресе играли важную роль в обучении детей и молодежи. В них преподавали Коран, исламскую теологию, правила молитвы и другие аспекты исламской веры. Религиозное образование помогало сохранять и укреплять исламскую идентичность казахского народа.

2. Светское образование: Светское образование начало развиваться в Казахстане в XIX веке под влиянием российской власти. В этот период были открыты первые городские школы, где преподавался русский язык, математика и другие предметы. Светское образование стало способом интеграции казахского населения в Российской империи и обеспечивало доступ к новым знаниям и навыкам.

3. Национальное образование: Национальное образование включало в себя школы и классы, где преподавалась казахская культура, история, литература и язык. Оно способствовало сохранению национальной идентичности казахского народа в условиях изменяющейся социокультурной среды. Национальные школы также уделяли внимание поддержанию традиционных казахских ценностей.

4. Новометодное образование: Новометодное образование в Казахстане в XIX веке было связано с внедрением современных образовательных методов и программ, которые приходили из России. Это включало в себя обучение научным дисциплинам, использование современных учебников и методик преподавания. Новометодное образование способствовало модернизации образовательной системы и повышению качества образования.

Итак, в XIX веке народное образование в Казахстане развивалось в нескольких направлениях, отражая разнообразие социокультурных и образовательных потребностей казахского населения в тот период. Эти направления варьировались от религиозного и национального образования до современных методов преподавания, и они в совокупности формировали многообразную образовательную среду Казахстана в XIX веке.