Question

Порівняти розвиток освіти, науки періоду 17 ст з періодомкінця 18 ст.истрия укр срочно!!!даю 45 балов

Answer 1

В Україні спостерігається відносно високий порівняно з Росією рівень письменності. У багатьох селах функціонують школи, де навчаються діти старшини, козаків і селян.Наука й освіта вищого рівня зосередились у Київській колегії (з 1701 р. — Академія). Києво-Могилянська академія була першим і найкращим за значенням вищим навчальним закладом України. З одного боку, спостерігався розквіт українського мистецтва і літератури, з іншого - умови складалися так, що українська культура втрачала свою самобутність і поступово адаптувалася до зразків імперської культури - російської й австрійської. Характерним для української культури XVIII ст. був процес "вимивання" високоосвічених людей і представників української культури з національного середовища. Українці обіймали високі пости в Росії: від церковних ієрархів до вихователів царської сім'ї, від ректорів вищих навчальних закладів до різних державних адміністраторів.У середині XVIII ст. освіта і просвітництво на Лівобережній Україні перебували на вищому рівні, ніж у Росії. Початкову освіту здобували у школах при церквах і монастирях, середню - у колегіумах Чернігова, Переяслава, Харкова. З кінця XVIII ст. в Україні почали діяти перші професійні школи: шпитальна в Єлісаветграді (сучасний Кіровоград), артилерійська школа і штурманське училище в Миколаєві.

Answer 2

За період 17 століття та кінця 18 століття прогрес у сфері освіти та науки був значний.

У 17 столітті освіта була доступною лише обраним верствам суспільства, зазвичай придворним аристократам та духовенству. Освіта здебільшого була спрямована на формування майбутніх лідерів та еліти. Наука розвивалася переважно у формі філософських досліджень, а не наукових експериментів. Основними науковими напрямами були філософія, математика, астрономія та медицина.

З кінцем 18 століття починається епоха Просвітництва, що принесла значні зрушення у сфері освіти та науки. Завдяки філософам-просвітителям, таким як Вольтер, Руссо та Дідро, освіта стала більш доступною і широкошерокою. З'явилися громадські школи та університети, що дозволили більш широкому колу людей отримати освіту. Наука також зазнала прогресу, було засновано нові наукові журнали, через які стало можливим обмінюватись ідеями та результатами досліджень.

У період 17 століття українська освіта підпорядковувалася польській шляхті. З початком 18 століття в Україні виникає шкільна система-братства, де навчання здійснювалося за допомогою природньомовних шкіл. Освіта націлено була на формування громадян шляхом надання знань про історію України, релігію та літературу.

У кінці 18 століття українська освіта переживала складність через російське панування. Заборона української мови та здобуття освіти російськомовними школами спричинили зниження рівня освіти серед українського населення.

Усього, порівнюючи розвиток освіти та науки за періоди 17 та кінця 18 століття, можна сказати, що відбувся значний прогрес у забезпеченні доступною освітою для більш широкого кола людей, а також у розвитку наукових досліджень та обміну знаннями. Однак, українська освіта в цей час стикалася з проблемами, пов'язаними з пануванням інших країн та обмеженням української мови.

Надіюсь, ця відповідь вам допоможе!