Question

Помогите со сбором информации. Почему Пифагор не мог основать школу и как у него получилось.

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

В VI в. до н. э. Греция переживала переломный момент, ее жизнь круто и быстро менялась. Города-государства расширялись, завоевывая себе жизненное пространство, менялся уклад жизни, людей все больше заботили прибыль от торговли и увеличение количества рабов, они начинали привыкать к роскоши и богатству. Частые междоусобные войны держали всех в постоянном напряжении, приучая людей жить сиюминутными интересами. Религия к тому времени утратила свое значение, очеловеченные боги, наделенные обычными нашими недостатками, с их печалями и радостями, ссорами и примирениями, вспышками страстей и эмоций опустились столь низко, что потеряли свою роль оплотов мирового порядка и проводников высших законов и принципов.

Answer 2

Пифагор, древнегреческий философ и математик, действительно не основал школу в традиционном смысле, как это сделали другие философы своего времени, такие как Платон или Аристотель. Однако его влияние на философию, математику и науку в целом было огромным. Есть несколько причин, почему Пифагор не создал формальную школу, но его идеи и методы распространились в образовательных кругах его времени.

1. Секретность и религиозные аспекты: Пифагор и его последователи формировали пифагорейскую общину, которая обладала религиозными чертами. Они верили в реинкарнацию и соблюдали строгие обряды, включая соблюдение тайны чисел. Эта секретность могла создать преграду для официального учебного заведения или школы.

2. Отсутствие письменных работ: Пифагор и его ученики не оставили значительных письменных трудов. Все, что мы знаем о его учениях, основано на работах более поздних авторов, таких как Филолай, Аристоксен и другие. Это также могло затруднить формальное создание школы.

3. Пифагорейская община: Вместо школы, Пифагор и его ученики образовали свою общину, где они изучали математику, философию и религиозные доктрины. Они жили вместе, делились знаниями и соблюдали определенные правила и обряды. Это было своеобразным аналогом школы, но без формальной организации.

Как у Пифагора получилось оказать влияние:

1. Ученики и последователи: Пифагор и его ученики, известные как пифагорейцы, продолжали разрабатывать и распространять его идеи после его смерти. Это позволило сохранить его учение и передать его поколениям.

2. Важность его идей: Идеи Пифагора, особенно в области математики, имели большое значение для развития науки. Его теорема о треугольниках (теорема Пифагора) и исследования в области чисел и гармонии были востребованы и положили основу для будущих математических и философских разработок.

3. Влияние на других философов: Идеи Пифагора о числах, душе и гармонии оказали влияние на более поздних философов, таких как Платон и Аристотель. Это также способствовало распространению его влияния.

Таким образом, Пифагор не создал формальную школу, но его идеи и методы были важными для развития философии, математики и науки в целом, благодаря его ученикам и последователям, а также влиянию на других мыслителей своего времени.