
Докажите, что монархи были заинтересованны в идеях философов. Что мешало проведению
реформпросвещённого абсолютизма?В чьих интересах проводилисьпреобразования?В какой мере реформы были ориентированы на благо народа?Выявите общее и различное в том,как проводились реформы в Швеции,странах Пиренейского полуострова,итальянских государствахВсё это происходит в XVII-XVIII

Ответы на вопрос

Ответ:
1) просвещённый абсолютизм является весовым направлением политических преобразований , оказавшим влияние практически на каждое государство.
2)я незнаю
3) сфере государственных реформ
4) ну а это я тоже незнаю
надеюсь помогла



Интерес монархов к идеям философов проистекал из нескольких причин. Во-первых, философы предлагали новые идеи и концепции, которые могли помочь монархам укрепить свою власть. Философы разрабатывали теории о справедливости, общественном контракте, управлении государством и других вопросах, которые монархи могли использовать для обоснования своего правления перед народом.
Во-вторых, идеи философов могли предложить новые решения для сложных социально-экономических проблем, с которыми сталкивалось общество. Монархи видели в реформах и новых идеях возможность улучшить экономику, снизить неравенство, повысить производительность и общий уровень жизни.
Однако, проведение реформ просвещенного абсолютизма сталкивалось с определенными препятствиями. Во-первых, существовала сильная оппозиция со стороны консервативных сил, которые не хотели менять устои и приоритеты. Консервативные силы защищали свои привилегии и пытались противостоять изменениям.
Кроме того, проведение реформ меняло уклад общества и приводило к перераспределению власти и ресурсов. Это вызывало протесты и недовольство со стороны тех групп населения, которые не выиграли от реформ. Например, представители феодальной знати, духовенства, которым угрожала потеря привилегий, противились проведению реформ.
Преобразования проводились, главным образом, в интересах самого монарха и его окружения. Монарх хотел укрепить свою власть, сделать государство более сильным и заинтересованным в благосостоянии своих подданных. Однако, реформы были направлены и на улучшение жизни народа. Философы выдвигали идеи о справедливом разделении богатств, развитии образования, улучшении условий жизни и работы, продвижении науки и культуры.
Касательно проведения реформ в различных странах, можно отметить как общие, так и различия. Во всех трех регионах - Швеции, странах Пиренейского полуострова и итальянских государствах - реформы были проведены с целью укрепления власти монарха и повышения благосостояния населения. Однако, способы проведения реформ и их характер отличались.
В Швеции реформы проводились в духе просвещенного абсолютизма, при активном участии монарха Карла XI и его сына Карла XII. Они проводили ряд реформ, направленных на модернизацию армии, укрепление центральной власти, развитие торговли и производства.
На Пиренейском полуострове реформы были связаны с борьбой за независимость и установлением новых политических режимов. Например, во время Гражданской войны в Испании (1936-1939 годы) были проведены реформы в рамках республиканского правительства, направленные на установление демократических принципов и социальных преобразований.
В итальянских государствах реформы были связаны с процессом объединения страны. Например, Вико Капуччини провел реформы в Сардинии, направленные на модернизацию административной системы, судебной системы и укрепление центральной власти.
Таким образом, проведение реформ просвещенного абсолютизма вызывало интерес у монархов, так как предлагало новые идеи и решения для укрепления власти и улучшения жизни населения. Однако, многочисленные препятствия и интересы различных групп населения мешали проведению реформ, и способы их осуществления различались в зависимости от конкретных обстоятельств и регионов.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории История
Последние заданные вопросы в категории История
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili