Question

Особливості розвитку освіти на початку 20 ст в Україні

Answer 1

Відповідь:

Пояснення:

Під тиском революційних подій царизм змушений був скасувати укази 1863, 1876, 1881 рр. щодо української мови. Кількість початкових шкіл в Україні зросла з 13,6 тис. 1897 р. до 18,7 тис. 1911 р. А 1912 р. було відкрито багато вищих 4-річних початкових училищ. Але загалом рівень освіти в Україні залишався незадовільним. У 1914-1915 рр. діяли 452 середні школи (140 тис. учнів) та 19 вищих навчальних закладів (26,7 тис. студентів).

У Західній Україні освітянський рівень був іще нижчим, оскільки його гальмувала австро-угорська влада. В Галичині понад 980 сіл (із 6240) взагалі не мали шкіл. Середніх шкіл було 49, і лише в чотирьох із них навчання велося українською мовою. На Буковині існувала лише одна українська гімназія, в Закарпатті навіть у початкових школах навчання велося угорською мовою.

Напередодні революції 1917 р. ситуація з освітою дещо поліпшилася. В окремих містах діяли Вищі жіночі курси (Київ, Харків, Одеса). Було відкрито Фребелівський жіночий педагогічний і комерційний інститути в Києві, технологічний і ветеринарний у Харкові, засновано Київську та Одеську консерваторії. На землях Західної України діяли два університети — Львівський і Чернівецький, а також політехнічний інститут і Академія ветеринарної медицини у Львові.

В Україні налічувалося 27 вищих навчальних закладів (35 тис. студентів). Проте на всій території України не було жодного вищого навчального закладу з українською мовою викладання, жодної української школи, що перебувала б на державному утриманні.

Велику роботу щодо освіти і культури проводило товариство «Просвіта», яке до 1914 р. заснувало в Галичині до 2880 читалень, 430 народних будинків, школи, гуртки художньої самодіяльності тощо. У 1913 р. в Україні виходило лише 19 україномовних періодичних видань, тоді як у Галичині — 66. Російських газет і журналів видавалося 226. Позитивно впливали на культурно-просвітню роботу народні будинки, засновані земствами на їхні кошти, при яких діяли різні гуртки та курси. Проте перед війною було заборонено діяльність "Просвіти", видання книг українською мовою. У 1913 р. з 5283 книг, виданих в Україні, було лише 176 українською мовою.

Наука. Початок XX ст. був сприятливим і для розвитку української науки. Д. Заболотний першим запропонував ефективні способи боротьби з чумою. Вчені-ботаніки С. Навашин і В. Липський одними з перших дали науковий опис рослинного світу Індонезії, Тунісу, Алжиру. Чимало відомих вчених через політичні переслідування змушені були емігрувати. Так, видатний біолог І. Мечников, який тривалий час працював в Одеському університеті, переїхав до Парижа, де заснував лабораторію та став лауреатом Нобелівської премії (1908) за досягнення в новій галузі біології та медицини — імунології (вчення про захисні властивості організму від інфекційних захворювань).

Розвиткові вітчизняної авіації сприяв перший аероклуб, що відкрився в Одесі 1908 р. Його вихованці М. Єфимов і С. Уточкін брали участь у вітчизняних і міжнародних авіаційних змаганнях, де встановлювали рекорди швидкості, висоти і тривалості польоту.

Відомими вченими тих часів у галузі радіофізики, геофізики, радіотехніки були Д. Рожанський, Т. Кравець, М. Пильчиков. Історичну науку України гідно представляли О. Єфименко, В. Барвінський, Д. Багалій, І. Лучицький, В. Іконников та інші. Завершений О. Єфименко ще наприкінці 90-х років рукопис "Історії українського народу" було видано російською мовою в Петербурзі під час революції 1905—1907 рр. Там же вийшов її двотомний збірник праць "Південна Русь". Єфименко була першою в імперії жінкою, яка 1910 р. отримала вчений ступінь почесного доктора історичних наук.

Answer 2

На початку 20-го століття, в Україні відбувалися значущі зміни в сфері освіти, які вплинули на її розвиток. Ось деякі особливості цього періоду:

1. Політичні та соціальні зміни: У першій половині 20-го століття Україна переживала складний період історії, пов'язаний з коливаннями у політичних подіях. Україна була під владою Російської імперії, а потім стала частиною Української Народної Республіки, а пізніше знову потрапила під контроль Радянського Союзу. Ці зміни вплинули на освітню систему.

2. Українізація освіти: Під час Української Народної Республіки та впродовж короткого періоду незалежності були прийняті заходи щодо українізації освіти. Українська мова стала домінуючою в освітній системі, і багато українських шкіл і університетів було відкрито чи реорганізовано.

3. Розвиток вищої освіти: Україна бачила розширення мережі вищих навчальних закладів. З'явилися нові університети та вищі школи в різних містах, сприяючи підвищенню рівня освіти серед населення.

4. Вплив ідеології: Під владою Радянського Союзу в Україні домінувала марксистсько-ленінська ідеологія. Освіта була сильно ідеологізованою, і в ній надавалася велика увага політичній ідеології та комуністичному вихованню.

5. Важливі освітні події: На початку 20-го століття в Україні відзначилися важливі події в освітній сфері, такі як створення Київського університету імені Тараса Шевченка (1918), реформи в системі загальної середньої освіти, поширення грамотності серед населення.

6. Емансипація жінок: У цей період жінкам було дозволено отримувати вищу освіту і займати важливі посади в освітній сфері, що сприяло емансипації жінок та розширенню їх можливостей.

Загалом, на початку 20-го століття в Україні відбувалися історичні та політичні зміни, які вплинули на розвиток освіти. У цей період відбувалися як позитивні зрушення, так і виклики, пов'язані з ідеологічним контролем і нестабільною політичною ситуацією.