Question

Початковий рiвень (1б) 1. Князь Болеслав мав православне ім'я: а) Лев; б) Андрій; в) Юрій; г) Іван. 2. Основним джерелом вивчення історії Південно-Західної Русі є: а) «Руська правда»; б) Галицько-Волинський літопис; в) «Повчання дітям» Володимира Мономаха; г) «Слово про закон і благодать». 3. Грюнвальдська битва відбулася: а) 1385 р. б) 1485 р. в) 1410 р. г) 1444 р. Середній рівень (3б) 4. Дайте визначення поняттям: Мечеть Латифундія 5. Встановіть хронологічну послідовність подій. А) битва на річці Калка Б) Кримське ханство стало васалом Османської імперії В) Вількомирська битва Г) повстання під проводом Мухи 1._______2._______3.______4.______ Достатній рівень (4б) 6. Порівняйте особливості розвитку української освіти в 12-13 ст. з особливостями розвитку української освіти в 14-15 ст. Високий рівень (4б) 7. Поміркуйте, у чому полягають особливості розвитку ремесла на українських землях у 14-15 ст. 8. Дайте розгорнуту відповідь на запитання. Яким було становище Буковини у складі Румунії?

Answer 1

Ответ:

1. в)

2. б)

3. в)

Мече́ть — місце для молитви і богослужіння, молитовний дім у мусульман, прихильників ісламського віровчення. Іслам не знає храмів, оскільки під час богослужіння не складають жертву

Латифу́ндія — велике приватне земельне володіння, помістя. Панування латифундизму породжувало безземелля основної маси селянства, сприяло орієнтації національної економіки не на внутрішній, а на зовнішній ринок. У Стародавньому Римі — велике господарство, засноване на рабській праці.

Answer 2

На жаль, я не можу надати вам оцінки за ваші відповіді, оскільки це питання залежить від вчителя або оцінюючої особи. Проте, я готовий допомогти вам з відповідями на ваші запитання щодо історії.

Початковий рівень:

1. Князь Болеслав мав православне ім'я: а) Лев.
2. Основним джерелом вивчення історії Південно-Західної Русі є: б) Галицько-Волинський літопис.
3. Грюнвальдська битва відбулася: в) 1410 р.

Середній рівень: 4. Мечеть - це місце поклоніння для мусульман; Латифундія - велике аграрне підприємство чи земельний володіння з численною найманою робочою силою.

5. Хронологічна послідовність подій: А) битва на річці Калка, Г) повстання під проводом Мухи, В) Вількомирська битва, Б) Кримське ханство стало васалом Османської імперії.

Достатній рівень: 6. У 12-13 столітті українська освіта розвивалася переважно в монастирях та княжих дворах, була спрямована на духовне та адміністративне навчання. У 14-15 століттях, внаслідок розширення стосунків з західними країнами та розвитку торгівлі, на Україні з'явилися перші гімназії та школи, що надавали загальну освіту.

Високий рівень: 7. У 14-15 століттях на українських землях особливості розвитку ремесла полягали у зростанні значення міст як торговельних центрів. Ремісники виготовляли товари для місцевого споживання та для торгівлі з іншими регіонами. Зростання торгівлі сприяло розвитку ремесленництва, зокрема обробки металу, текстилю, кераміки тощо. Це призвело до підвищення якості товарів та розвитку спеціалізованих майстерень.

8. Буковина входила до складу Румунії після Першої світової війни та розпаду Австро-Угорської імперії. В 1918 році, після злиття з Бессарабією та Трансильваніє, створилася Румунія. Буковина стала частиною цієї країни, але внаслідок політичних змін та угод під час Другої світової війни, частину північної Буковини передали СРСР. Внаслідок цього поділу Буковина стала розташованою на територіях Румунії та України.