Question

Пожалуйста, срочно. 1. Як ідея джихаду сприяла виникненню Османської імперії? 2. Висловіть власні припущення та обговоріть у малих групах, що було обовʼязковим для того, аби стати чиновником у султанському палаці. 3. Охарактеризуйте організацію суспільства в Османській імперії.

Answer 1

Відповідь:

1. За правління Османа його народ перейшов із язичництва до ісламу. Завдяки новій релігії тюрки-османи ознайомилися з ідеями «священної війни» (джихаду). Так розпочалася боротьба турків-османів проти Візантії.

2. Чиновник був обличчям держави, з яким підданий стикається безпосередньо в побуті, тому це обличчя повинно було бути чистео й чесне. Занадто розкішне життя невідповідно до своїх достатків державних службовців при Сулеймані карали дуже жорстоко.

3. Третє на фото випишеш:

Answer 2

1. Ідея джихаду (священної війни) в ісламі мала важливе вплив на становлення та розвиток Османської імперії. Османська імперія виникла в Анатолії в середньовіччі, а початки її створення відносяться до XIII століття. Ідеологія джихаду, яка призивала мусульман вести священну війну за розповсюдження ісламу та захист ісламських земель, надала Османській державі моральний підґрунтя для завоювання нових територій.

   Османські воїни, відомі як джанісарі, стали важливими членами армії та визначними учасниками джихаду. Вони вірнопіддані султану та готові були віддати своє життя за захист ісламської віри та розповсюдження ісламської держави. Героїчність та відданість джанісарі забезпечували Османській імперії величезну військову силу, яка допомогла їй розширювати свої кордони та підтримувати свою владу.

2. Для того, щоб стати чиновником у султанському палаці Османської імперії, особа мала долати певні обов'язкові кроки та перешкоди:

   a. Освіта: Кандидати повинні були навчатися в спеціалізованих школах (медресе) та здобувати вищу освіту, особливо в галузях, пов'язаних із справлянням державних обов'язків, таких як право, фінанси, адміністрація тощо.

   b. Кар'єрний шлях: Це вимагало послідовного підвищення в державному службовому ієрархічному ланцюгу. Починаючи з нижчих посад, кандидати мали довести свою відданість та компетентність.

   c. Відданість султану: Вірність та послушання султану були надзвичайно важливими. Це означало, що чиновники мусили служити інтересам султана та виконувати його веління без застережень.

   d. Релігійна обрядовість: Іслам був важливою частиною життя Османської імперії, і чиновники мали бути вірними мусульманами та дотримуватися ісламських обрядів.

3. Організація суспільства в Османській імперії була відображена в системі мілетів (національних спільнот), де кожна група, незалежно від релігійних переконань, мала свій статус та права. Основу суспільства складали такі групи:

   a. Османи (муслими): Вони були визнаними громадянами і мали певні права та обов'язки перед державою.

   b. Дхиммі (немуслими): Християни, євреї та інші немусульмани мали обмежені права, але їхні релігійні свободи були гарантовані. Вони мали спеціальний податок (джиз'я), який дозволяв їм залишатися під захистом держави.

   c. Яничари (джанісарі): Це була елітна військова каста, складена з християнських дітей, які були перетворені на мусульман і навчалися служити султану.

   Османська імперія була дуже різноманітною з точки зору культур, релігій і національностей. Така організація сприяла стабільності імперії, але також створювала певні напруги між різними групами населення.