Question

?! 1. Назовите факторы, способствовавшие развитию культуры Рима. 2. Составьте список римских богов. 3. В чем особенность римской системы образования? Назовите ее ступени. 5. 4. Что вы думаете о значении творчества Вергилия? Каковы особенности трудов Горация и Овидия? 6. Расскажите о римской системе права. На какие разделы оно де- лилось?​

Answer 1

Ответ:

2.Юпитер (бог грома и молний)

Юнона (богиня семьи и брака)

Нептун (бог морей и океанов)

Церера (богиня плодородия и земледелия)

Веста (богиня домашнего уюта и семейных традиций)

Плутон/Диспатер (бог богатства, повелитель мёртвых)

3.Процесс воспитания и обучения - тяжкий, но благодарный труд, который преобразует природу человека, утверждал Демокрит. Он полагал, что главное не количество полученных знаний, а воспитание интеллекта. Демокрит предлагал использовать метод принуждения в процессе воспитания. Идеи Демокрита оказали влияние на взгляды учёных-софистов. (V-IV до н. э.) Сократ (469 - 399 до н.э.)

Софисты «мудрецы» расширили программу образования за счёт изучения грамматики, диалектики, обучению искусства спора.

Затем были добавлены ещё четыре: арифметика, геометрия, астрономия и музыка, что составляло в целом семичастную «эн-киклос-пацдейу» (энциклопедию), которая оказалась предтечей программы «семи свободных искусств», являвшейся символом образованности вплоть до Нового времени. Первые софисты считали своим основным призванием преподавание красноречие - риторики. По их суждениям, овладевая искусством риторики, человек приобретает умение завоевать на свою сторону мнение большинства, т.е. угадывать смысл общего блага.

4.Источники рисуют Вергилия скромным, лишенным всякого честолюбия человеком, душевно преданным сельской жизни и вполне искренним горячим сторонником империи Августа. Император Август, прекративший смуту в Риме и мечтавший о возрождении исконной простой римской добродетели и, кроме того, не терпевший никаких политических группировок, которые могли бы быть для него опасными, имел в лице Вергилия как раз такого подходящего человека, любившего прежде всего сельское хозяйство и поэтическое творчество и далеко стоявшего от всякой политической борьбы.

Его скромность настолько была популярна, что в дальнейшем его имя стали писать не "Вергилий", а "Виргилий", производя его от латинского слова virgo - "девушка" (эта этимология, конечно, результат вымысла).

5.Имея в виду рассмотреть произведения Овидия, по их отношению к целой римской литературе и к образованности человечества вообще, мы преимущественно должны обратить внимание на так называемые «Героиды (Послания героинь)», «Фасты», «Метаморфозы» и «Элегии». «Героиды», или поэтические любовные письма женщин мифической эпохи к своим любовникам, представляют собою полное выражение тогдашней школьной учёности с её риторическими прикрасами.

Прилагая к делу заимствованную от греков житейскую мудрость и поэтические формы, он учит, как пользоваться внешними благами и с трудом приобретаемым умственным образованием. Подобные наставления были тем необходимее для людей высшего класса эпохи императоров, чем более их быт удалялся от природы, чем затруднительнее становилось их положение и чем опаснее было для них чрезмерное богатство. Гораций одинаково далек от ригоризма односторонних стоиков и от изнеженной чувственности позднейших эпикурейцев.

6.Первое, известное нам описание различия частного (jus privatum) и публичного права (jus publicum), принадлежит римскому юристу Ульпиану: «Публичное право — то право, которое относится к пользе Римского государства, частное — то право, которое относится к пользе отдельных лиц».

Jus publicum

Публичное право — нормы права, которые охраняют интересы общества в целом, определяют правовое положение государства и его органов. Для него характерен принцип, что нормы римского публичного права не могут быть изменены соглашением частных лиц, поэтому нормы публичного права являются императивными (обязательными).

Римское публичное право имело в своей структуре 3 раздела: права и обязанности чиновников, права и обязанности священников и уголовное право.

Объяснение:

1. Рим захватил Грецию и перенял большее часть её культуры

2. Зевс, Афродита, Юпитер, Марс, Венера, Нептун, Аид

3. 1(от 7- 12 лет) травильные , 2.(от 12-16) грамматические, 3(16-20) риторические

4. то что он очень сильно внимателен своим работам как Энеида, и нравилась то что он беспокоится о своих героях

Answer 2

1. Факторы, способствовавшие развитию культуры Рима:

   • Влияние и взаимодействие с другими цивилизациями, такими как греческая, этрусская и другие.
   • Экономическое процветание и расширение территории Римской республики и империи.
   • Приобретение знаний и искусств от завоеванных народов.
   • Социальная стратификация и формирование различных культурных слоев в обществе.

2. Список некоторых римских богов:

   • Юпитер (Юпитер Олимпийский) - главный бог римской религии, бог неба и грозы.
   • Юнона - богиня брака и семьи.
   • Марс - бог войны.
   • Венера - богиня любви и красоты.
   • Меркурий - бог торговли и путешествий.
   • Нептун - бог морей и океанов.
   • Диана - богиня охоты и природы.
   • Вулькан - бог огня и кузнечных работ.
   • Церера - богиня урожая и земледелия.

3. Особенности римской системы образования:

   • Римская система образования была прагматичной и ориентированной на формирование полезных навыков и гражданских долгов.
   • Основными ступенями образования были: a. Литера (начальное образование, чтение и письмо). b. Грамматика (грамматика и литература). c. Реторика (ораторское искусство и обучение аргументации).
   • Образование в Риме было доступно в основном для свободных мужчин, а женщины и рабы имели ограниченные возможности обучения.

4. Значение творчества Вергилия:

   • Вергилий считается одним из величайших римских поэтов и автором эпической поэмы "Энеида", которая стала национальным эпосом Рима.
   • Его творчество возвышает римскую культуру и идеалы, а также утверждает историческое наследие Римской империи.
   • Вергилий влиял на литературу и искусство как в Риме, так и в более поздние эпохи.

5. Особенности трудов Горация и Овидия:

   • Гораций (Гораций Флавий) был римским поэтом, автором "Од" и "Сатир", его стихи отличались юмором и философскими размышлениями.
   • Овидий (Публий Овидий Назон) известен своими метаморфозами и любовными поэмами, такими как "Аморес" и "Арс аманди".
   • Оба поэта оказали значительное влияние на римскую и мировую поэзию своими темами и стилем.

6. Римская система права:

   • Римская система права была известна как "римское право" и была основана на принципах справедливости и равенства перед законом.
   • Она делится на несколько разделов, включая: a. Гражданское право - регулирование отношений между гражданами Рима. b. Публичное право - законы, касающиеся управления государством и общественной жизни. c. Процессуальное право - правила судопроизводства и судопроцесса.
   • Римская система права оказала значительное влияние на современное право и является предшественником многих правовых традиций в Европе и мире.