Question

Проверь себя. 1. Какими способами римляне принуждали невольников к тяжелому труду? 2. Какие обязанности были у рабов в богатом доме? 3. После каких событий в домах римских богачей появились образованные рабы?

Answer 1

1 Римляне силой заставляли работать невольникам
2 убирать мусор,чистить обувь,стирать одежду,иногда готовить еду,помогать строить что-нибудь.
3 я думаю,но точно не знаю что это верно после того как свободные люди случайно оказывались в рабстве

Answer 2

1. Римляне принуждали невольников к тяжелому труду различными способами, которые включали:

   a. Физическое насилие: Невольников могли бить и подвергать телесным наказаниям, чтобы заставить их выполнять тяжелые работы.

   b. Работорговля: Невольников могли приобретать на рынках рабов и использовать их для выполнения различных задач.

   c. Принуждение к труду в городах и на фермах: Невольников могли применять в сельском хозяйстве, шахтах, каменоломнях, на стройках и в других тяжелых производственных отраслях.

   d. Галеры: Невольников использовали для гребли на военных галерах.

2. Обязанности рабов в богатых домах могли варьироваться в зависимости от семьи, к которой они принадлежали. Некоторые из типичных обязанностей включали:

   a. Домашние работы: Рабы выполняли различные домашние обязанности, такие как уборка, приготовление пищи, стирка и уход за детьми.

   b. Обслуживание хозяев: Они служили членам семьи, подавая пищу, напитки и обеспечивая комфорт и удобство хозяев.

   c. Садоводство и сельское хозяйство: В некоторых случаях рабы ухаживали за садами и огородами, а также участвовали в сельскохозяйственной работе.

   d. Помощь в образовании: В редких случаях, особенно в богатых семьях, рабы могли помогать детям хозяев получать образование и осваивать различные навыки.

3. Появление образованных рабов в домах римских богачей было связано с несколькими факторами, включая:

   a. Завоевания и военные походы: В результате военных побед и завоеваний римляне захватывали рабов из различных культур и образованных слоев общества, таких как ученые, учителя, писцы и артисты.

   b. Работорговля с образованными рабами: Рабы с образованием были высоко ценными и могли продаваться за более высокую цену, что стимулировало работорговлю такими рабами.

   c. Ценность образованных рабов для богатых семей: В римском обществе образование имело большую ценность, и обладание образованным рабом могло повысить престиж и статус богатой семьи.

Однако стоит отметить, что образованные рабы составляли лишь небольшую долю общего числа рабов, и их наличие в римских домах было скорее исключением, чем правилом.