Question

Развитие письменности и образования в Древнем мире. Ответьте пожалуйста! 20 баллов

Answer 1

Ответ:

Сведения вавилонян позволили грекам построить первую научную картину мира, заложить основы естествознания. Всё это не могло состояться без письменности.

Наука – это, прежде всего диалог, чтобы сделать свой шаг, учёный должен оттолкнуться от того, что сделали предшественники, подвергнуть критическому переосмыслению всё, в чём, казалось бы, нельзя сомневаться. Поэтому письменность – это возможность науки, а значит, и технологического прогресса.

Происхождение письменности на Руси, время её возникновения, её характер – одна из самых дискуссионных проблем  истории. Долгое время господствующей была традиционная точка зрения, согласно которой письменность была принесена на Русь из Болгарии в связи с насильным принятием христианства в 988 году.

Объяснение:

Answer 2

Развитие письменности и образования в Древнем мире было крайне важным для становления и развития цивилизаций. Ниже приведены основные моменты этого процесса:

1. Месопотамия (ок. 3500-539 годы до н.э.): Один из ранних центров письменности. Сумерчский язык использовался для письма на глиняных табличках. Образование ограничивалось привилегированным слоем, которому обучали чтению и письму.

2. Древний Египет (ок. 3100-30 годы до н.э.): Египтяне использовали иероглифы для записи своих текстов на папирусе или стенах храмов. Образование было доступно лишь небольшой группе священников, чиновников и сословия правителей.

3. Древний Китай (III век до н.э.): Китайцы разработали свою письменность на основе иероглифов. Изначально это был сложный системный метод, который ограничивал доступ к образованию элите.

4. Древняя Греция (ок. VIII век до н.э.): В Греции был создан алфавит, который считается предшественником большинства современных алфавитов. Образование было доступно только свободным мужчинам, особенно в городах, где велась демократическая политическая жизнь.

5. Римская империя (ок. VIII век до н.э. - V век н.э.): Римляне унаследовали алфавит от греков и широко использовали его для административных целей. Образование, в первую очередь, было нацелено на подготовку граждан для государственной службы.

6. Индия (ок. 3000 год до н.э.): Система письменности в Древней Индии была основана на санскрите и использовала сложные символы. Образование было доступно привилегированным слоям общества и связывалось с религиозным обучением.

7. Древний Израиль (ок. 12 век до н.э. - II век н.э.): Евреи использовали алфавит для письма своих священных текстов, таких как Тора. Образование было сосредоточено вокруг религиозных обычаев и традиций.

8. Древние цивилизации Южной и Центральной Америки (олмеки, майя, ацтеки и другие): Использовали письменность на основе иероглифов и хиероглифов, оставляя свои записи на стелах, папирусах или стенах пирамид. Образование было часто связано с религиозной и культурной инициацией.

Суммируя, развитие письменности и образования в Древнем мире было сложным процессом, сосредоточенным в основном вокруг элитных слоев общества и связанным с культурными и религиозными традициями каждой цивилизации. Письменность сыграла ключевую роль в сохранении знаний и культурного наследия этих древних цивилизаций, что повлияло на развитие человеческой истории в целом.