Question

Как проходило обучение в афинских школах и гимназиях

Answer 1

Ответ:

В Афинах старались сделать ребёнка максимально грамотным и всесторонними. На глиняных табличках с воском писали. Также ученики учили песни и гимны. Их мотивацией в обучении и физ подготовке были соревнования между собой которые проходили часто. Удивительно сколько лет прошло так много всего поменялось, а школьная система остаётся такой же.

Answer 2

Ответ: там вроде розгами били не за послушания

Объяснение:

Answer 3

Обучение в афинских школах и гимназиях в Древней Греции имело свои особенности и отличалось от современной системы образования. Давайте рассмотрим общую картину обучения в афинских школах и гимназиях:

1. Дошкольное образование: В Древней Греции не было организованной системы дошкольного образования, как мы ее знаем сегодня. В основном, дети получали начальное образование от родителей или домашних учителей.

2. Начальное образование (для мальчиков): После семилетнего возраста мальчики могли начать получать основы образования. Однако здесь также не было централизованной системы, и обучение проводилось частными учителями. Основное внимание уделялось чтению, письму, математике, музыке и гимнастике.

3. Гимназии (для мальчиков): Позднее, с возрастом примерно 14 лет, мальчики переходили в гимназии - более организованные учебные заведения. Гимназии были частью системы образования, и их было несколько в Афинах и других городах Греции. В гимназиях учеников обучали математике, музыке, гимнастике, риторике, а также изучали греческую литературу и философию. Особое внимание уделялось физической подготовке, так как спорт и физическая выносливость считались важными качествами для гражданской обязанности и участия в военных действиях.

4. Образование девочек: В то время девочки обычно не имели доступа к формальному образованию в школах и гимназиях. Их обучение ограничивалось домашними занятиями, на которых учили основам домашнего хозяйства, готовке и другим жизненно важным навыкам.

5. Роль учителей: Учителей в афинских школах и гимназиях называли "педагогами". Они часто были рабами или свободными людьми, которые предоставляли свои услуги за деньги.

Образование в Древней Греции не было обязательным и доступным не для всех слоев населения. Оно предназначалось в основном для свободных мужчин, и девочки или рабы обычно не имели такой возможности.

Степень образования и качество знаний могли значительно варьироваться в зависимости от состояния и образованности учителя. Однако афинские школы и гимназии сыграли важную роль в формировании культурного наследия и развитии мысли в Древней Греции.