Question

Чему учили в соборных школах? Как происходило обучение? Пж даю 20 баллов срочняк как нужно

Answer 1

Ответ:

Соборные школы-это школы, которые открывались при храмах и монастырях. Они отличались от обычных школ тем, что в них не было деления на классы по возрасту. Преподавание велось на латыни, так как именно на латинском языке составлялись различные важные документы, писались книги и читались молитвы.

Образование включало в себя изучение "семи свободных искусств"(тривиум=первая ступень образования и квадривиум=вторая ступень образования).

К первой ступени относилось изучение

1) грамматики (умение читать, понимать, говорить и писать на латыни)

2) риторики (умение красиво говорить, правильно строить свою речь, то есть учиться красноречию)

3)диалектики (искусство рассуждать, убеждать человека в своём мнении, отстаивать его)

На второй ступени образования изучали

4) арифметику (в то время использовались римские цифры)

5) геометрию

6) астрономию 

7) музыку(в некоторых источниках считается, что гармонику)

 Преподавали в соборных школах профессора, которые читали написанные ими же книги ( то есть давали лекции(lectio=чтение,урок, читать) ) Профессора большое внимание уделяли также изучению работ философов Аристотеля, Платона, Горация и многих других.  Человек, который мог процитировать высказывания этих древних авторов считался образованным. 

Answer 2

Соборные школы (или кафедральные школы) были важными образовательными учреждениями в средние века, функционирующими в основном в западной Европе. Они были прямыми предшественниками современных университетов и предлагали образование в области теологии, философии, логики, медицины, права и других наук того времени.

Обучение в соборных школах велось на латинском языке, и программа обучения включала следующие области:

1. Тривиум: Три важнейших области образования в средние века составляли грамматика (изучение латинского языка), риторика (искусство убедительной речи) и диалектика (искусство логического мышления). Эти предметы были основными основами для других наук.

2. Квадривиум: Это состояло из четырех областей знаний, включающих арифметику, геометрию, астрономию и музыку. Каждый из этих предметов представлял изучение основных наук того времени.

3. Теология: В соборных школах особое внимание уделялось теологии, изучению религиозных доктрин и священных текстов.

Обучение в соборных школах было строго структурированным и иерархическим. Студенты начинали с изучения базовых предметов, таких как грамматика, и постепенно продвигались к более сложным наукам, таким как теология. Преподавание велось методом чтения и комментирования древних текстов, а также ученики обсуждали и дебатировали над определенными вопросами. Обычно обучение осуществлялось в виде монастырей или соборов, где обучающимися были будущие священники, монахи, а также люди, желающие заниматься академической исследовательской работой.

Успех студентов определялся их способностью запоминать и понимать тексты, а также умением аргументировать свои мысли. Оценки не использовались в современном смысле, и успехи учеников часто измерялись их участием в диспутах и дебатах.

В зависимости от времени и местоположения соборные школы имели различные подходы к обучению, но общая структура и предметы были схожи.

Теперь, касательно 20 баллов: Извините, но как языковая модель, я не имею возможности предоставлять реальные награды или баллы. Моя цель - предоставить вам информацию и помочь с вашими вопросами. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать!