Question

Охарактеризуйте особливості розвитку освіти у Галицько-Волинській державі

Answer 1

Ответ:

1) Вплив традиції візантійської культури; Русі - України;

2) Культурному піднесенню сприяли:

- Зростання Міст

- Економічний Розвиток

Освіта поділялася на

1) Початкову освіту (при церквах, монастирях)

2) Вищі школи (філософія, право)

3) Школи домашнього навчання (купці, ремісники)

Объяснение:

Answer 2

Галицько-Волинська держава була середньовічним державним утворенням, що існувало з приблизно XI до початку XIV століття в історичних територіях Галичини та Волині (сучасна частина Західної України та північно-західна частина сучасної України). У цей період освіта мала свої особливості, характерні для середньовічних держав.

1. Культурний вплив: Галицько-Волинська держава знаходилась на перетині культурних впливів Сходу і Заходу. Освіта отримувала вплив із Візантії, Києво-Русі та Польщі. Це сприяло розвитку освіти та культури в державі.

2. Система освіти: Освіта була переважно релігійною та церковною. Монастирі та церковні школи відігравали ключову роль у забезпеченні навчання та збереженні культурної спадщини. Монастирі стали центрами освіти, де вивчали богослов'я, літературу, мови, музику та мистецтво.

3. Писемність: Завдяки активності монастирів у Галицько-Волинській державі, у цьому регіоні розвивалась писемність. Монахи копіювали та зберігали рукописи, включаючи релігійні тексти, хроніки та інші літературні твори.

4. Вища освіта: Важливою частиною освіти в Галицько-Волинській державі була вища освіта. Університет у Галичі, заснований у 1364 році, вважається одним з перших університетів у Східній Європі. Він пропонував різноманітні курси, такі як філософія, теологія, медицина та право.

5. Мовна ситуація: Важливою особливістю Галицько-Волинської держави була мовна різноманітність. На цьому території говорили українською, русинською, польською та латинською мовами, що відображало культурні зв'язки держави з різними країнами та народами.

6. Соціальна структура: Освіта була доступна переважно лише верхівців суспільства та духовенству. Люди з низьшого соціального статусу, такі як селяни та ремісники, мали обмежений доступ до формальної освіти.

Важливо пам'ятати, що ці особливості розвитку освіти у Галицько-Волинській державі базуються на історичних джерелах і дослідженнях, що стосуються цього періоду.