Question

Помогите, пожалуйста. 1). В чем заключаются предпосылки и последствия революции и реформ Мейдзи в Японии? 2). В чем заключаются причины столкновения интересов ведущих стран мира и формирования противостоящих друг другу военно-политических блоков?

Answer 1

1. Предпосылками была изоляция страны и её социально - экономическое отставание от США и Европы. За период 1868-1912 Япония резко продвинулась вперёд в плане политики, экономики и военного дела.

2. В 19 веке между странами Запада сложилось противоречивое отношение: Англия, США, Франция, Германия, их колонии расположенные во всем мире, товары колоний, капиталы, все это стало причиной разгоревшегося конфликта, мир уже был поделен, однако стран Запада пытались все равно пытались отобрать колонии чужих стран в виду быстрого развития промышленности, активного хода индустриализации и вслед за этим нужда в капиталах, а также политика империализма.Международные отношения сложились таким образом Германия благоволила Австро-Венгрии и России на дружественных основах, но была в натянутх отношения с Францией и Англией. Англия и Франция наоборот пытались построить отношения с Россией, которая ненавидела Османскую империю из-за череды давних войн. Америка пыталсь наладишь торговые отношения со всеми могущественными странами Запада, лишь из-за необходимости экономического развития и военной помощи. Из-за попытки государств взять чужие колонии стран были созданы 2 блока в 1889 году Тройственный союз(пакт) (Италия, Германия, Австро-Венгрия) и в 1907 году блок Антанты( Англия, Россия, Франция) позже 2 блок поддержали большинство стран мира. Убийство герцога стало возможность для начала войны, именно столкновение империалистических характеров стран Запада послужило причиной начала первой мировой войны (1914-1918)

Answer 2

Конечно, я помогу разобраться с вашими вопросами.

1) Предпосылки и последствия революции и реформ Мэйдзи в Японии:

Предпосылки: Революция Мэйдзи (Meiji Restoration), произошедшая в конце 19 века, была периодом значительных изменений в Японии, направленных на модернизацию и трансформацию страны из феодального общества в современное индустриальное государство. Основные предпосылки революции включали:

• Устаревшая феодальная система, ограничивающая развитие страны и индустриальную экономику.
• Внешние давления и угрозы со стороны западных колониальных держав, таких как США и Европейские страны.
• Неудовлетворенность населения и протесты против устаревших правил и норм.

Последствия:

• Отмена феодальной системы и установление централизованной монархии.
• Промышленная и экономическая модернизация, внедрение западных технологий и институтов.
• Реформы в образовании, армии, экономике и административной системе.
• Освобождение от влияния западных колониальных держав и становление Японии в роли имперской державы с влиянием в регионе.

2) Причины столкновения интересов ведущих стран мира и формирование военно-политических блоков:

Причины столкновения интересов:

• Экономические интересы: Конкуренция за ресурсы, рынки сбыта и экономическое господство может приводить к столкновениям между странами.
• Геополитические интересы: Контроль над стратегическими регионами, морскими путями и важными территориями может стать причиной напряженности.
• Политические и идеологические разногласия: Различия в политических системах и идеологиях могут вызывать конфликты между странами.
• Национальная безопасность: Постоянные опасения относительно безопасности могут привести к гонке вооружений и напряженности.

Формирование военно-политических блоков:

• Безопасность: Страны объединяются для совместной защиты и укрепления своей безопасности.
• Геополитика: Блоки могут формироваться для увеличения влияния и противостояния определенным геополитическим угрозам.
• Экономические интересы: Блоки могут способствовать установлению более благоприятных торговых и экономических отношений между участниками.
• Сдерживание: Блоки могут формироваться с целью сдерживания агрессивных или доминирующих стран.

Примерами военно-политических блоков являются НАТО и Варшавский пакт времен Холодной войны, а также более современные образования, такие как ШОС и БРИКС.