Question

Часть 1. Выбери один правильный ответ на вопрос. 1. Древний семиструнный казахский музыкальный инструмент: А) домбра Б) кобыз В) жетиген Г) желбуаз 2. Двухструнный смычковый музыкальный инструмент казахского народа, сопровождавший акынов-сказителей, баксы-шаманов: А) асатаяк Б) дангыра В) жетиген Г) кобыз 3. На каком музыкальном инструменте сочинял и исполнял свои произведения легендарный Коркыт-ата? А) домбра Б) кобыз В) жетиген Г) сыбызгы Часть 2. Выбери несколько правильных ответов на вопрос. 1. Курмангазы Сагырбаев - А) родился на территории Букеевской Орды Б) гениальный кюйши-композитор, В) свои произведения сочинял и исполнял на кобызе и жетигене Г) оказал влияние на формирование кобызовой музыки Д) классик казахской национальной инструментальной музыки 2. Из предложенных вариантов, выбери биографические характеристики Ч.Волиханова А) Родился в урочище Кусмурун Б) Первый казахский учёный, этнограф, историк, лингвист, искусствовед В) Инспектор школ Тургайской области Г) Автор произведения «Слова назидания» Д) Внук Абылай хана 3. Из предложенных вариантов, выбери биографические характеристики Ы.Алтынсарина А) Великий казахский поэт, оратор, всесторонне развитый человек Б) Общественный деятель, педагог, просветитель, публицист, «Учитель учителей» В) Родился в Костанайской области Г) В Кадетском корпусе сдружился с Потаниным, в последствии ставшем учёным, географом, исследователем Азии Д) Автор учебного пособия «Киргизская хрестоматия»

Answer 1

Часть1

1-В

2-Г

3-Б

Часть2

1-А,Б

2-А,Б,Д

3-А,Б,

Answer 2

Часть 1:

1. А) домбра
2. Б) дангыра
3. А) домбра

Часть 2:

1. Б) гениальный кюйши-композитор В) свои произведения сочинял и исполнял на кобызе и жетигене Г) оказал влияние на формирование кобызовой музыки Д) классик казахской национальной инструментальной музыки

2. А) Родился в урочище Кусмурун Б) Первый казахский учёный, этнограф, историк, лингвист, искусствовед Г) Автор произведения «Слова назидания» Д) Внук Абылай хана

3. А) Великий казахский поэт, оратор, всесторонне развитый человек Б) Общественный деятель, педагог, просветитель, публицист, «Учитель учителей» Г) В Кадетском корпусе сдружился с Потаниным, в последствии ставшем учёным, географом, исследователем Азии Д) Автор учебного пособия «Киргизская хрестоматия»