Question

1. Ыбырай Алтынсарин был назначен инспектором школ Тургайской области в _____ году 2. Произведения Абая Кунанбаева:_______________ 3. Ч.Валиханов исследовал ___________ 4. Главный вклад Ч.Валиханова в науку ____________________ 5. Научные труды Ы.Алтынсарина: ______________________ 6. Вклад Абая Кунанбаева в науку заключается в _______________________ 7. Вклад Ы.Алтынсарина в науку заключается в _____________________

Answer 1

Ответ:

1. Ыбырай Алтынсарин был назначен инспектором школ Тургайской области в 1883 году 2. Произведения Абая Кунанбаева:Весна,Лето,Осень,Зима 3. Ч.Валиханов исследовал флору 4. Главный вклад Ч.Валиханова в науку исследователя 5. Научные труды Ы.Алтынсарина: Создавал варианты алфавита 6. Вклад Абая Кунанбаева в науку заключается в его письменности7. Вклад Ы.Алтынсарина в науку заключается в его письменности и вклад в школьное обучение

Answer 2

1. Ыбырай Алтынсарин был назначен инспектором школ Тургайской области в 1886 году.
2. Произведения Абая Кунанбаева: "Қара сөздер" ("Темные слова"), "Қара шаңырақ" ("Темный свет"), "Қамқор" ("Сирота"), "Сүйінші көпек" ("Вторая собака"), и другие.
3. Ч. Валиханов исследовал территории Средней и Центральной Азии, особенно Казахстан, и совершил путешествие по Сырдарьинской долине и другим регионам.
4. Главный вклад Ч. Валиханова в науку заключается в изучении этнографии, географии, истории и культуры казахского народа, а также в документировании своих путешествий и исследований.
5. Научные труды Ы. Алтынсарина включают в себя исследования в области лингвистики, этнографии и педагогики, а также написание учебников и статей по разным темам.
6. Вклад Абая Кунанбаева в науку заключается в создании уникальной литературной эпохи в казахской литературе, внесение значительных изменений в поэтические формы и структуры, а также в обогащении казахского языка.
7. Вклад Ы. Алтынсарина в науку заключается в развитии системы образования и педагогики, внедрении новых методов преподавания, создании учебных программ и пособий, а также в исследованиях казахской литературы и культуры.